TOWARDS A COMMUNICATIVE APPROACH IN LANGUAGE TEACHING AND A NOTIONAL SYLLABUS DESIGN
| المصدر: | مجلة الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Hamee, Jameel Qasim (Author) |
| المجلد/العدد: | ع63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 49 - 75 |
| ISSN: |
1994-473X |
| رقم MD: | 664873 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
1994-473X |
|---|
عناصر مشابهة
-
Problems of Translation Related to Prior Knowledge About the Given Text, with Reference to Academic Advanced University Level
بواسطة: Hamee, Jameel Qasim منشور: (2016) -
IRAQI DIGLOSSIA AND ITS IMPACT ON THE TRANSLATABILITY FROM ARABIA INTO ENGLISH AT THE ADVANCED LEVEL
بواسطة: Hamee, Jameel Qasim منشور: (2007) -
The Lexical ApproachBetween Grammar and Lexis : Theory and Practice
بواسطة: Hamee, Jameel Qasim منشور: (2008) -
Towards a Professional Approach in Teaching Specialized Language Translation
بواسطة: Sahari, Hafeda منشور: (2023) -
Syllabus Design Snd Learners‘ Needs
بواسطة: فرحت، هيثم منشور: (2001)
