الأسلوب المعرفي
| المصدر: | مجلة الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، يوسف حمه صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 416 - 444 |
| ISSN: |
1994-473X |
| رقم MD: | 665569 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
447
| المستخلص: |
شهد علم النفس المعاصر منذ بداية النصف الثاني من القرن العشرين اهتماما متزايدا بالعمليات المعرفية وجاء علم النفس المعرفي كأحد فروع علم النفس العام ليركز على محاولة فهم سلوك الأنسان من خلال تحليل وتحديد العمليات المعرفية والأساليب المعرفية المختلفة بهدف تحقيق التوافق مع الواقع والسيطرة عليه. وتعد الأساليب المعرفية من الأبعاد المستعرضة في الشخصية والتي تؤثر في جميع جوانب الشخصية على اعتبار أن الشخصية كلا متكاملا لا يتجزأ ولا شك أنها تعطى صورة عن الفروق الفردية بين الأشخاص فضلا عن ثباتها النسبي باعتبارها لا تتغير أو تتعدل بسهولة وهذه ميزة تفيد في عمليات التنبؤ بالسلوك والتوجيه النفسي والتربوي. وتعد الأسلوب المعرفي (التصلب - المرونة) من الأساليب التي استأثرت باهتمام الكثير من الدارسين والباحثين في هذا المجال من خلال ربطها بعدد من المتغيرات النفسية المهمة مثل حل المشكلات والعصابية والاتجاهات وقوة الأنا والذكاء ومستوى التحصيل. وبعض السمات الشخصية الأخرى. ويؤدي الأسلوب (التصلب - المرونة) دورا نشطا في تحديد أنماط الاستجابة في الموقف المختلفة. كما انه يسهم في بناء شخصية الفرد سيما الشباب الجامعي خلال تحديد مستويات (التصلب - المرونة) لديهم. ويعد الاتزان الانفعالي أحد السمات الرئيسية الذي يؤدي دورا بارزا في بناء الشخصية وهناك العديد من النظريات والدراسات التي أهتمت بهذه السمة وحاولت إثبات مضمونها في العديد من المجالات النفسية والتربوية والاجتماعية وتتجلى أهمية هذا البحث كونه رائدا في الاهتمام بالجانب المعرفي والجانب الإرشادي لدى الفرد ليساهم بذلك في تحديد قدرة الفرد في مدى سيطرته على البيئة وتحقيق التوافق والصحة النفسية الجيدة. |
|---|---|
| ISSN: |
1994-473X |
| البحث عن مساعدة: |
750679 675554 |
عناصر مشابهة
-
الأسلوب المعرفي (التصلب - المرونة) وعلاقته باتخاذ القرار: دراسة تقييمية تطبيقية على متخذي القرار الإداري في وزارات المجتمع اليمني
بواسطة: كرمان، انتصار عبدالسلام خالد منشور: (2005) -
الأسلوب المعرفي التصلب / المرونة المفهوم وطرق القياس
بواسطة: ميسون، سميرة منشور: (2010) -
التصلب الفكري وعلاقته بالأسلوب المعرفي "المجازفة - الحذر" لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الجبوري، غزوان رمضان صالح منشور: (2019) -
الطلاق العاطفي بين الزوجين وعلاقته بالإتزان الإنفعالي عند الأبناء
بواسطة: السنباري، نور الدين طه يوسف منشور: (2016) -
دراسة للتعرف على مستوى الإتزان الانفعالي لدى طلبة قسم التربية البدنية والرياضية المرج / جامعة بنغازي
بواسطة: الرملي، إبراهيم علي إبراهيم يوسف منشور: (2020)
