إشكالية المقاربة المنهجية في تدريسية قواعد اللغة العربية

المصدر:	مجلة علوم التربية
الناشر:	أحمد أوزي
المؤلف الرئيسي:	جحيدي، إدريس (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 29
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2005
التاريخ الهجري:	1426
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	111 - 118
ISSN:	1113-0075
رقم MD:	6664
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظرية البنيوية \| التربية والتعليم \| اللغة العربية \| اللسانيات \| طرق التدريس \| النظرية التقليدية \| النظريةالتحويلية التوليدية \| النمو اللغوي \| تدريس اللغة العربية \| النحو \| الطلاب \| المناهج \| الكتب الدراسية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01085nam a22001937a 4500
001	0021246
041		\|a ara
044		\|b المغرب
100		\|9 202760 \|a جحيدي، إدريس \|e مؤلف
245		\|a إشكالية المقاربة المنهجية في تدريسية قواعد اللغة العربية
260		\|b أحمد أوزي \|c 2005 \|g سبتمبر \|m 1426
300		\|a 111 - 118
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a النظرية البنيوية \|a التربية والتعليم \|a اللغة العربية \|a اللسانيات \|a طرق التدريس \|a النظرية التقليدية \|a النظريةالتحويلية التوليدية \|a النمو اللغوي \|a تدريس اللغة العربية \|a النحو \|a الطلاب \|a المناهج \|a الكتب الدراسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 029 \|m ع 29 \|o 0107 \|s مجلة علوم التربية \|t Education Sciences Journal \|v 000 \|x 1113-0075
856		\|u 0107-000-029-010.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 6664 \|d 6664