ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حلقاتنا و التربية على تلاوة القرآن الكريم

المصدر: البيان
الناشر: المنتدى الإسلامي
المؤلف الرئيسي: الزهراني، فايز بن سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع339
محكمة: لا
الدولة: بريطانيا
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: سبتمبر / ذو القعدة
الصفحات: 30 - 35
رقم MD: 666436
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 02689nam a22002057a 4500
001 0063679
041 |a ara 
044 |b بريطانيا 
100 |a الزهراني، فايز بن سعيد  |e مؤلف   |9 115535 
245 |a حلقاتنا و التربية على تلاوة القرآن الكريم 
260 |b المنتدى الإسلامي  |c 2015  |g سبتمبر / ذو القعدة  |m 1436 
300 |a 30 - 35 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى التعرف على أهمية التربية على تلاوة القرآن الكريم. كما أوضح المقال فكرة هجر هؤلاء الطيبون الأخيار كتاب الله وهم يحبونه ويدعون إليه ويدافعون عنه ويتحاكمون إليه. فضلا عن بيان أسباب تحمس الشاب الطيب الخير فينطلق في تلاوة كتاب الله تعالي ثم ما يلبث أن يتوقف عن التلاوة في أوائل سورة النساء، ثم يعيش فترة انقطاع طويلة يملؤها بالندم والتأنيب والتحسر ويشعر نفسه بأنه مشغول عن تلاوة القرآن الكريم. كما استعرض المقال مجموعة من المحاوراهمها التالي: صفة قراءة النبي، وختمات السلف الصالح، وبيان أي الختمات أفضل، بالإضافة إلي فضل التربية على تلاوة القرآن، وأيهما أولي: الالتزام بمقدار أم ذات المقدار، بالإضافة إلى إعطاء بعض المقترحات في التربية على تلاوة القرآن الكريم، وإبراز ميزان الحفظ والتلاوة في الحلقات القرآنية. واختتم المقال بأنه ينبغي على المربون اعتبار شهر رمضان فترة إحماء وتدريب على تلاوة القرآن الكريم، واعتبار ان شهر شوال نقطة الانطلاق في التربية على تلاوة القرآن الكريم. فضلا عن جعل التربية على تلاوة القرآن الكريم جزءا من المنهج التربوي ومفردة رئيسة فيه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السيرة النبوية  |a الصحابة و التابعون   |a تلاوة القرآن   |a التربية الإسلامية  
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 006  |l 339  |m ع339  |o 0599  |s البيان  |t Statement  |v 000 
856 |u 0599-000-339-006.pdf 
930 |d y  |p n  |q y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 666436  |d 666436 

عناصر مشابهة