ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات الطلبة المعاقين سمعياً...>الوصف

مشكلات الطلبة المعاقين سمعياً وعلاقتها في بعض المتغيرات

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Zraigat, Ibrahim Abdullah
مؤلفين آخرين: الإمام، محمد احمد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 58 , ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: مايو
الصفحات: 154 - 181
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 6679
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية والتعليم | الأطفال المعوقون | الاعاقة السمعية | المشكلات التربوية | الأسرة | التفاعل الاجتماعي | المهارات اللغوية | التحصيل الدراسي | الصم | طرق التدريس | السلوك | التوجيه التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

314

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المشكلات الناتجة عن الإصابة بالإعاقة السمعية وعلاقتها في بعض المتغيرات، ولتحقيق ذلك فقد طور الباحثان أداة الدراسة وهي مكونة من أربعة مجالات رئيسة هي المشكلات الأسرية، المشكلات التواصلية، المشكلات السلوكية والانفعالية، والمشكلات الأكاديمية، وتكونت عينة الدراسة من 130 طالبا وطالبة، أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير العمر على مجالات المشكلات الأسرية، والمشكلات التواصلية. والمشكلات الانفعالية، كما وجدت فروق دالة إحصائيا على مجال المشكلات السلوكية والانفعالية وفقا لمتغير درجة الفقدان السمعي، وقد أوصت الدراسة بضرورة تزويد الطلبة المعاقين سمعيا بخدمات إرشادية وتربوية وأسرية لتحقيق حاجاتهم الخاصة.

For the purpose of identifying problems of deaf and hearing-impaired students, a sample of 130 students responded to measure of problems which were developed by the two researcher:-:. The article of study a consisted of four major areas: family problems, communicative problems, behavioral and emotional problems, and academic problems. An analysis of the data showed that there are significantly differences of age variable on the tanvh. communicative, and behavioral and emotional problems' areas. Also the results indicated significantly differences of degree of hearing loss variable jn the behavioral and emotional problems area. The study recommended providing hearing-impaired students with counseling, academic, and family services in order to meet their unique needs.
ISSN: 1110-9777
البحث عن مساعدة: 771943 789235 652722 687201 505036 760687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.