التقويم : معناه وأهدافه وأسسه التربوية والسيكولوجية

المصدر:	الاشراف التربوي
الناشر:	وزارة التربية - المديرية العامة للاشراف التربوي
المؤلف الرئيسي:	شهاب، إبراهيم خليل (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 2
محكمة:	لا
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	1975
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	42 - 49
رقم MD:	669
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| الاشراف التربوي \| التقويم التربوي \| التطوير التربوي \| التوجيه التربوي \| الأهداف التعليمية \| طرق التدريس \| السياسة التعليمية \| المدرسون \| العراق
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01021nam a22001817a 4500
001	0006612
044		\|b العراق
100		\|9 249001 \|a شهاب، إبراهيم خليل \|e مؤلف
245		\|a التقويم : \|b معناه وأهدافه وأسسه التربوية والسيكولوجية
260		\|b وزارة التربية - المديرية العامة للاشراف التربوي \|c 1975 \|g نوفمبر
300		\|a 42 - 49
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a علم النفس التربوي \|a الاشراف التربوي \|a التقويم التربوي \|a التطوير التربوي \|a التوجيه التربوي \|a الأهداف التعليمية \|a طرق التدريس \|a السياسة التعليمية \|a المدرسون \|a العراق
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 002 \|m ع 2 \|o 0020 \|s الاشراف التربوي \|t Educational Supervision \|v 000
856		\|u 0020-000-002-010.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 669 \|d 669