ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The effect of a Movement-Educa...>الوصف

The effect of a Movement-Education Program on Developing Mathematical Concepts for Pre-School Children

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Selim, Ibrahim Abd Alrazeq (Author)
مؤلفين آخرين: Mosafer, Aly Abd Allah (Co-Author)
المجلد/العدد: ع35, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 669005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أطفال ما قبل المدرسة | البرامج التعليمية | المفاهيم الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: تعد المفاهيم الرياضية أحد الأهداف التعليمية الهامة التي تحاول الروضة إكسابها لدى اطفالها، لما لها من دور فعال في وضع الأساس لما سيتعلمه الطفل من رياضيات في مرحل نموه المتتالية. \ ويهدف هذا البحث إلى تعليم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة المفاهيم الرياضية باستخدام التربية الحركية بعيداً عن الشكل الرسمي لتدريس الرياضيات والذي يولد لدى الطفل الإحساس بعدم الرضا الممزوج بالألم بالنسبة للرياضيات كمادة تعليمية. \ وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة ونلك على عينة عشوائية قوامها (40) أربعون طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم ما بين (5-6)، وفي ضوء اهداف البحث وفي إطار المنهج العلمي المستخدم ومن خلال البيانات والمعلومات التي توافرت لدى الباحثان، وكذا التحليل الإحصائي لنتائج البحث توصل الباحثان إلى النتائج التالية: \ -\ برنامج التربية الحركية له تأثير إيجابي دال عنى تعلم المفاهيم الرياضية لطفل ما قبل المدرسة. \ -\ توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في المفاهيم الرياضية لصالح المجموعة التجريبية.

This study aims at teaching pre-school children, aged 5-6 mathematical concepts using movement education, away from the formal methods used in teaching mathematics which may be unsatisfactory for children, thus mathematics become a boring subject. The sample of this study consisted of 40 children males and females aged 5-6. Results show that the movement education programme is effective in teaching mathematics to children in this study.
وصف العنصر: النص باللغة الإنجليزية
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.