Sudents Assessment in English Language in Saudi Arabian Schools : Present Status and Suggested Improvements
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة تحليلية عن وضع اختبارات اللغة الإنجليزية في مدارس المملكة و أساليب تطويرها |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Al Subahi, Abd Alhai Ahmed (Author) |
| المجلد/العدد: | مج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الصفحات: | 3 - 32 |
| ISSN: |
1319-0970 |
| رقم MD: | 669205 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| وصف العنصر: |
النص باللغة الإنجليزية |
|---|---|
| ISSN: |
1319-0970 |
عناصر مشابهة
-
IMPERATIVES OF TEACHING ENGLISH AT SAUDI PRIMARY SCHOOL
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (1999) -
A Strategic Technique to Teaching and Assessing Students Oral Proficiency in English at Intermediate Stage in Saudi Arabia
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (2018) -
A Communicative - Functional English Curriculum for Intermediate School in Saudi Arabia : A Model for English Syllabus Design and Implementation
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (1988) -
THE USE OF ARABIC IN THE ENGLISH CLASS
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (2003) -
TRANSFERDNCES AND INTERFERENCES OF ARABIC HNTO ENGLISH COUNTERPARTS
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (1992)
