| LEADER |
02742nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0256604 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0017722
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a العمرو، محمد محمود علي
|g Al-Amro, Mohammad Mahmoud
|e مؤلف
|9 383975
|
| 245 |
|
|
|a البعد الديني في عينية بن الفارض
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
|c 2014
|g أيار / رجب
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 539 - 556
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تردد الجدل حول الشعر الصوفي ومعانيه ما بين رأي يذهب إلى أنه شعر غزلي وآخر يفسره تفسيرا دينيا، فأصحاب الرأي الأول يتكئون على معانيه الظاهرة، ويتكئ أصحاب الرأي الثاني على المعرفة بالرموز الصوفية التي لها دلالات خاصة عندهم. وحاولت في قراءتي هذه أن أفسر إحدى قصائد عمر بن الفارض تفسرا دينيا، مستندا في رأيي على القرآن والسنة وكتب التصوف، ومستفيدا من النقد الأدبي الحديث في قراءة النص وفق علائق الحضور والغياب، فوجدت أثر الإسلام واضحا فيه.
|b Sufism poetry and its meanings have long been debated, and arguments ranged between those viewing it as amorous/romantic poetry and those considering it from a religious perspective. The latter argument is based on their knowledge of symbols of Sufism which hold specific meanings. This study is an attempt to explain one Sufi poem, written by Omar Ibn Al- Fared. In presenting my opinion, I relied mainly on the holy Quran and Sunna. I also used modem literary criticism in explaining this poem based on the presence and absence of certain elements in this form of poetry. The results show clear Islamic traces in the poem.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a شعراء الصوفية
|a ابن الفارض، عمر بن علي بن مرشد، ت 632 هـ
|a قصيدة العينية
|a نقد الشعر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Al-Mishkat For Humanities & Social Studies
|f Al-mis̆kāt li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج1, ع2
|o 1471
|s مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 001
|x 2311-0538
|
| 856 |
|
|
|u 1471-001-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 669823
|d 669823
|
