وزير التربية والتعليم : تطوير التعليم ضرورة لتأمين قدرة الأجيال على المشاركة فى بناء التنمية المستدامة
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | النعيمي، ماجد بن علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س13, ع34 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 34 - 41 |
| رقم MD: | 670224 |
| نوع المحتوى: | اخرى |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03368nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0067935 | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |9 176205 |a النعيمي، ماجد بن علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a وزير التربية والتعليم : |b تطوير التعليم ضرورة لتأمين قدرة الأجيال على المشاركة فى بناء التنمية المستدامة | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم |c 2013 |g مارس | ||
| 300 | |a 34 - 41 | ||
| 336 | |a اخرى | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تقييم واقع البرامج المقدمة للموهوبين في مملكة البحرين؛ وبناء أدوات تقييم خاصة ببرامج الموهوبين تمزج بين المعلومات النوعية والكمية وقائمة على معايير أداء عالية؛ ومن ثم رسم منهجية مستقبلية لما ينبغي أن تكون عليه خدمات الرعاية الخاصة بالموهوبين مع وجود عدد من المؤسسات الحكومية والأهلية المستهدفة لهم. ولقد تكونت عينة الدراسة من (372) من الطلبة الموهوبين؛ و(110) من معلمي المؤسسات المستهدفة بالدراسة وهي: مركز رعاية الطلبة الموهوبين التابع لوزارة التربية والتعليم؛ برنامج البحرين لاكتشاف المواهب الرياضية التابع للمؤسسة العامة للشباب والرياضة؛ نادي الأطفال والناشئة التابع لوزارة التنمية الاجتماعية؛ وبرنامج مواهب لربيع الثقافة التابع لمجلس التنمية الاقتصادية ووزارة الثقافية؛ و(63) من إداريي تلك المؤسسات؛ إضافة إلى عينة السجلات والوثائق الخاصة بالمؤسسات المستهدفة بالدراسة والمرتبطة بأسئلتها. ولتحقيق ذلك استخدمت أربع أدوات أعدت لأغراض هذه الدراسة، وهي: استبانة الطلبة الموهوبين؛ واستمارة المقابلة؛ واستمارة استبار لمجموعات المناقشة؛ ونموذج لتفريغ السجلات والوثائق، وقد تم بناؤها استناداً إلى معايير الرابطة الوطنية الأمريكية NAGC بصيغيتها 1998 و 2010 إضافة إلى بعض المعايير التي يزخر بها التراب التربوي الخاص بتقييم برامج الموهوبين. وقد كشف نتائج الدراسة عن ضرورة إنشاء هيئة وطنية لاعتماد برامج الموهوبين؛ وضرورة متابعة ومساءلة البرامج القائمة منها وفق نظام تقويم محكم؛ وحتمية إصدار تشريعات توضح حقوق الموهوب وواجباته وتنظيم خدمات الرعاية المطلوب توفيرها له | ||
| 653 | |a التعليم |a التنمية المستدامة |a مملكة البحرين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 034 |m س13, ع34 |o 0122 |s التربية |t Education |v 013 | ||
| 856 | |u 0122-013-034-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 670224 |d 670224 | ||
عناصر مشابهة
-
الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم للتربية : تجديد نظم التعليم وتطويرها قدر لا مفر منه لمواكبة التطورات المحلية والعالمية
بواسطة: النعيمي، ماجد بن علي منشور: (2004) -
في حوار صريح مع الصحافة المحلية وزير التربية والتعليم : اخترنا الانسجام مع العصر ومتطلباته والانسجام مع متطلبات السوق وحاجات المجتمع تحسن نتائج الشهادات العامة مؤشر على ماتبذله الوزارة والمربون في الميدان من جهود كبيرة
بواسطة: النعيمي، ماجد بن علي منشور: (2005) -
دور وزارة التربية والتعليم في التنمية المستدامة
بواسطة: النعيمي، ماجد بن علي منشور: (2005) -
الدكتور ماجد النعيمي وزير التربية والتعليم : جهود كبيرة تبذلها وزارة التربية والتعليم لتعزيز وتنمية مجتمع المعرفة
بواسطة: النعيمي، ماجد بن علي منشور: (2005) -
أول حوار لوزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم في حوار شامل مع صحيفة الأيام : التربية والتعليم مقبلة على مرحلة جديدة من التطوير الشامل
بواسطة: النعيمي، ماجد بن علي منشور: (2003)
