ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جدلية العلاقة بين الموسيقى والدراما: فاجنر بريشت أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Dialectical Relationship between Music and Drama
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عبدالله، علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Ali
المجلد/العدد: مج42, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 417 - 426
DOI: 10.12816/0019862
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 670440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموسيقى | Music | الدراما | Drama | الأوبرا | Opera
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 04757nam a22002897a 4500
001 0257048
024 |3  10.12816/0019862  
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 605678  |a عبدالله، علي  |e مؤلف  |g Abdullah, Ali 
245 |a جدلية العلاقة بين الموسيقى والدراما:  |b فاجنر بريشت أنموذجاً 
246 |a Dialectical Relationship between Music and Drama 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2015 
300 |a 417 - 426 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تلعب الموسيقي والدراما دورا مؤثرا في الحياة منذ بدايات الإنسان الأولي، حيث ارتبطت بالمعتقدات القديمة وشكلت حيزا كبيرا منها، لكنها تبلورت بشكل أوضح مع ظهور الحضارات الإنسانية وأصبح دورها أكثر فاعلية، فمنذ عصر الإغريق وحتى الوقت الحاضر أصبحت العلاقة بينهما علاقة مترابطة ومتواصلة لا تقتصر على الاحتفالات والمناسبات والاعياد والطقوس، بل أخذت مكانها على خشبة المسرح وأسهمت في بناء المجتمع وتطويره. تستعرض الدراسة العلاقة بين فن الموسيقي وفن الدراما ونشأة كل منهما، وتناقش في هذا السياق المسيرة الإبداعية لشخصيتين فنيتين استثنائيتين جمعتا بين خصوصيا الفكر والموسيقي والدراما: (ريتشارد فاجنر-Richard Wagner)، و(برتولت بريشت-Bertolt Brecht)، والإنجازات التي حققها كل منها، في مجالات الموسيقي والدراما، وفن الأوبرا، لا سيما وأن كلا الفنانين قد تعامل مع هذا الفن بطريقة خاصة، مع التعرف إلى أبرز أعمالهما المسرحية ونتاجاتهما الفكرية والفلسفية، وتأثيرهما على حركة المسرح الحديث وأساليب التأليف الموسيقي المعاصر. وتستخلص الدراسة جملة من العوامل الخاصة بكل من الفنانين والمشتركات بينهما كونهما يمثلان مدرستين مهمتين في تاريخ الثقافية العالمية الحديثة ومسيرتها. 
520 |b Play music and drama an influential role in life since the beginning of man's first. where the associated beliefs and old formed a large portion of them. but it crystallized more clearly with the emergence of human civilizations and became its role more effectively. since the era of the ancient Greeks to the present time has become their relationship relationship coherent and sustained not limited to celebrations and events and holidays and rituals, but took their place on stage and contributed to the community building and development. \\ The study reviews the relationship between art music and art of the drama and the emergence of all of them, are discussed in this context march creative figures additional professional exceptional bringing together between the peculiarities of thought, music and drama: (Richard Wagner), and (Bertolt Brecht), and the achievements of each. in the fields of music, drama, opera and art, especially since both artists have to deal with this art in a special way, with the most prominent recognition to their work and play Ntegathma intellectual, philosophical, and their impact on the movement of modern theater and contemporary methods of musical composition. \\ The study draws a number of factors specific to each of the artists and participants between the two being the two schools represent important in the history of modern global culture and her career. 
653 |a الموسيقى  |a الدراما  |a فاجنر، ريتشارد  |a بريشت، برتولت  |a الأوبرا 
692 |a الموسيقى  |b Music 
692 |a الدراما  |b Drama 
692 |a الأوبرا  |b Opera 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Dirasat - Human and Social Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ  |l 002  |m مج42, ع2  |o 0103  |s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 042  |x 1026-3721 
856 |u 0103-042-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a +HumanIndex 
995 |a +EduSearch 
999 |c 670440  |d 670440 

عناصر مشابهة