| المستخلص: |
هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان التأصيل النظامي لإثبات النسب والقرابة، وذلك من خلال التعرف على المادة ٣٢ من نظام المرافعات الشرعية التي تنص على أن من اختصاص المحاكم العامة إثبات النسب، وسعى إلى ايضاح التعميمات الخاصة بهذه المادة بالتفصيل ومنها التعميم 166/12/ت في 1/9/1402هـ المتضمن عدم تكليف المواطنين الذين يتقدمون بطلب تزويدهم بحفائظ سعودية بالحصول على صكوك شرعية من المحكمة المختصة تثبت وفاة الأب أو الزوج قبل حصوله على حفيظة نفوس، وجاء التعميم رقم 212/2/ت في 3/11/1394هـ بشأن الاختلاف الذي تعاني منه الرئاسة العامة لتعليم البنات في أسماء الطالبات، وطلب تعميد وزارة العدل بإصدار التوثيق الذي تتطلبه إجراء تعديل الوثائق الدراسية العائدة للفتيات طبقا للمستندات الرسمية الأخرى وقد قرر المجلس تعميد وزارة العدل بإصدار التوثيق الشرعي الذي تتطلبه إجراءات التعديل حفظا لمصلحة الطالبات، ولعدم إتاحة الفرصة لاستغلال الوثائق الدراسية لغير أصحابها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The aim of this article is to discuss the issue of legal establishment of lineage and kinship through the recognition of Article 32 of the Sharia Procedure Law, which states that it is within the jurisdiction of the general courts to prove the lineage. It sought to clarify the generalizations of this article in detail, including Circular No. 166/12/T dated 01/09/1402 AH, which includes that the citizens who apply to provide them with Saudi memorabilia are not required to obtain legal instruments from the competent court confirming the death of the father or husband before he gets a personal certificate. Circular No. 212/2/T dated 3/11/1394 AH regarding the difference, which the General Presidency of Girls' Education suffers from the names of female students. The request of mystification by Ministry of Justice to issue the documentation required by the amendment of the educational documents belonging to the girls according to the other official documents. The Council decided to mystify the Ministry of Justice to issue the legal documentation required by the amendment procedures for the benefit of the students and not to give the opportunity to exploit the educational documents to non-owners.. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
