ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مفهوم القصد بين التراث العربي الإسلامي و المناهج الأوربية الحديثة : عبدالقاهر الجرجاني أنموذجاً

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، علي ضيدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibraheem, Ali Dhedan
المجلد/العدد: ع210
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 93 - 112
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 671486
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تضمن البحث متابعة مفهوم القصد في اللغة، وفي القرآن الكريم وفي الشرع وفي المعاجم البلاغية والنقدية القديمة منها والحديثة، وعرجت بعد ذلك على البحث في مفهوم القصد عند الفلاسفة والمعتزلة. وفي التراث النقدي والبلاغي الاسلامي انتهاء بعبد القاهر الجرجاني محاولا الكشف عن العلاقة بين نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني وموضوع القصد. ثم عرجت بعد ذلك على دراسة هذا المفهوم في الاجواء الغربية ولملمة ما قيل عن موضوع القصد بين ثنايا صفحات النظريات الاوربية، لكي يتضح الموضوع ((القصد)) ويكتمل مفهومه من جميع جوانبه.

Meaning concept is an important base to creaite process what it presents, and actice role stands too much behind the ancient modern critical battles. So the research demands to continue the meaning of conapt in language , Quhan , with the ancient the literature dictionary . then moved to search how the philosophers, and abid – al qahir al- jerjany under stand the meaning concept , with the ancient critical dictionary and uerbeon theory to finish the subject .

ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة