التعليم الذى ننشده
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | باه، محمد سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س51, ع583 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 26 - 28 |
| رقم MD: | 671596 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| المستخلص: |
هدف المقال إلى إلقاء الضوء على موضوع بعنوان التعليم الذي ننشده. وأشار المقال إلى أن المربون المسلمون أمثال الزرنوجى والقابسى والغزالي، تركوا لنا ثروة هائلة في مجال التربية والتعليم، تعكس القدرة الخلاقة التي انبثقت عن المنهج الإسلامي، الذي وضع من أجل النهوض مجددا بالعقل الإسلامي وتمكينه من الانطلاق في ميادين المعرفة المتصلة بالواقع الحي، مع وضع الانسان في قلب حركة الحياة الفاعلة. وأوضح المقال أن الامه اليوم تعيش كبوة حضارية عنوانها العام جهالة مطبقة: تجهل ظاهر الحياة وتجعل الناس تستنكف أن تسير في طريق الله. وأشار المقال إلى خصائص التعليم النوعي، وأنه لا خيار لنا سوى ابتكار منظومة للتعليم مجددة، شريطة أن تكون أولى مواصفتها "النوعية" وهي الخاصية الجامعة التي تتشكل من عدة مقومات، كالمرتكز الروحي، البعد اللغوي، القدرة على الاستجابة، والانطلاق من الذاتية. كما أشار المقال إلى التعليم المنشود وأن أزمة التعلم والتعليم لم تكن عقبة امامنا فقط بل امام الدول المتقدمة أيضا، مع اختلاف طبيعة وتجليات الأزمة، وهنا تتمثل فرصة الأمة في امتلاكها منظومة قيمية عالية الجودة لإعادة رسم علاقة المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تجديد الدين الذى ننشده
بواسطة: عبدالحليم، السيد محمد منشور: (2013) -
المجتمع الذي ننشده دوافعه وفلسفته
بواسطة: عثمان، عثمان خليل منشور: (1962) -
التقدم الذي ننشده لأمتنا في قرنها الجديد
بواسطة: القرضاوي، يوسف عبدالله منشور: (1982) -
حماية حرمات الانسان أولى كليات التشريع الاسلامي
بواسطة: باه، محمد سعيد منشور: (2013) -
تأصيل الفكر الاسلامي خارج البيئة العربية : مفاهيم وآليات
بواسطة: باه، محمد سعيد منشور: (2003)
