ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مفهوم الأرض في التراث الفلسطيني المعاصر : الشعر أنموذجاً

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: محمود، لؤي شهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع211
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 671620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02280nam a22001937a 4500
001 0257537
044 |b العراق 
100 |9 312119  |a محمود، لؤي شهاب  |g Mahmoud, Luay Shehab  |e مؤلف 
245 |a مفهوم الأرض في التراث الفلسطيني المعاصر : الشعر أنموذجاً 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2014  |m 1436 
300 |a 1 - 18 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هنالك علاقة جدلية ورابطة وثيقة بين الانسان الفلسطيني والارض تصل الى درجة التقديس فهي اي الارض رمز البقاء والوجود والصمود والوحدة الفلسطينية ومنبع الشوق والحنين للمشردين والمغتربين في الشتات والمنافي القسرية وهي تكتسب ابعادا كثيرة في الادب العربي لمواجهة مشاريع الاقتلاع والترحيل والتي حملها محمود درويش عنونا ليتحدث بها ويحكي عنها ويتغنى بها عن الارض شوقا للحرية وكسرا لقيود الاحتلال.  |b There is a dialectical relationship and a close link between the rights of the Palestinian and the ground up to the degree of sanctification are any land code survival and existence, steadfastness and unity and the source of longing and nostalgia for the homeless and expatriates in the Diaspora and exile forced a gain many dimensions in Arabic literature to meet the projects uprooting and deportation and carried by Mahmoud Darwish Anon to speak out and tells it and sing its praises from the earth, longing for freedom and a fraction of the restrictions of the occupation 
653 |a الشعر العربي  |a العصر الحديث  |a الشعراء الفلسطينيون  |a درويش، محمود  |a مفهوم الأرض  |a فلسطين 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 211  |m ع211  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |t   |v 000  |x 0552-265X 
856 |u 0127-000-211-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 671620  |d 671620