ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









كيف يستجيب مديرو المدارس للمنافسة: دليل من نيو أورليانز

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: جابر، حورية (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 18 - 23
رقم MD: 671728
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02910nam a22002297a 4500
001 0069520
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 347449  |a جابر، حورية   |e مؤلف  
110 |9 4322  |e عارض  |a هيئة التحرير 
245 |a كيف يستجيب مديرو المدارس للمنافسة:  |b دليل من نيو أورليانز 
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2015  |g يوليو 
300 |a 18 - 23 
336 |a عروض كتب  |b Article 
500 |a المصدر : تحالف أبحاث التعليم في نيو أورليانز  
520 |e ناقش التقرير اشكالية ""كيف يستجيب مديرو المدارس للمنافسة؟ دليل من نيو أورليانز"". لقد أجرت الأستاذ المساعد في جامعة تكساس حورية جابر دراسة بعنوان "" كيف يستجيب مديرو المدارس للمنافسة؟ دليل من نيو أورليانز"" على 30 مدرسة من مدارس مدينة نيو أورليانز. وحصلت على بيانات هذه الدراسة من 72 لقاء مباشرا مع قادة مناطق وأعضاء مجالس إدارات المدارس، وقادة محليين، مديري نحو 30 مدرس تم اختيارها عشوائيا خلال عامي 2012 – 2013. وقامت بتطبيق استبيان على عينة الدراسة. وتوصلت نتائج الدراسة الى أن أكثر من نصف العينة (17 من 30 مدرسة) رسموا لأنفسهم صورة ذهنية؛ من أجل في مكانة مختلفة، عبر وضع مناهج تعليمية متميزة، وكذلك التركيز على موقعهم الجغرافي في مناطق معينة، كوسيلة للتغلب على المنافسين بالظهور المميز، وان سبعا من بين المدارس الثلاثين، قامت بأبحاث تسويقية وجمعت معلومات عن المنافسين وقامت بتحليل هذه البيانات. وأوصت الدراسة بتطبيق برنامج الاختيار الذي صممته مدينة نيو أورليانز باسم ""وان اب"" من أجل خدمة العملية التعليمية والتنافس بين المدارس.  كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a السياسة التعليمية   |a البيئة التعليمية   |a مديرو المدارس   |a المنافسة   |a الولايات المتحدة الأمريكية   |a عرض و تحليل الكت  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 055  |m ع55  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-055-003.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 671728  |d 671728