| LEADER |
02990nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0069687 |
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 127067
|a الشريف، منى السعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفوق الدراسى :
|b فن المنافسة على القمة
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2014
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تقديم الإرشادات التي تقود إلى التفوق الدراسي. أشار المقال إلى أن التفوق الدراسي عملية ممنهجة ومنظمة، حيث يتبع العديد من البرامج والتوجيهات، ولا يعتمد على عامل الذكاء وحده، بل هو منظومة متناسقة من ترتيب الأولويات واستخدام للقدرات الذاتية والبينية من أجل الوصول لقمة التفوق. لذلك عرض المقال بعض الإرشادات للتفوق الدراسي وتتمثل في عادة يكون البدء في المذاكرة عسيرا، لذا يستحسن البدء بأعمال روتينية، كمراجعة درس سابق أو استكمال نقل درس ناقص. وحافظ على وقتك ورتب أولوياتك، ولا يفوتك الصباح وبركته، واحذر من معوقات الوقت ولصوص الطاقة (الزوار والطفيليون، والتسويف، وعدم التنظيم، والانشغال بأهداف فرعية أو ثانوية، المشاكل العائلية). كما أنصح بالتزود بمعلومات أكثر من مجرد قراءة الكتاب المقرر، وتفهمها بعمق استعداداً لأي تحليل أو استنتاج أو تطبيق خارج عن التمارين الموجودة في الكتاب المقرر. وأختتم المقال ببعض التوصيات وهي ضرورة خلق بيئة محفزة ومساعدة داخل البيت، وتجنب مصادر الضوضاء وأماكن وجود التلفاز والكمبيوتر. وأيضاً على الآباء والمربين أن لا نرسل رسالة سلبية لأبنائنا من خلال الرغبة في المجموع الذي سيحصلون عليه نهاية العام، وإنما ينبغي أن تكون المكانة الحقيقية مقرونة بمدى ثقافتهم واستفادتهم ونظرتهم للعلم بحد ذاته، وتمكينهم من محبة الدراسة وتحقيق نتائج باهرة من منطلق ذاتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a التفوق العلمي
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|c 024
|e Al-Waei Al-Islami
|l 585
|m س51, ع585
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 051
|
| 856 |
|
|
|u 0549-051-585-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 671889
|d 671889
|
