| LEADER |
02868nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0070947 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الدراوى، محمد على
|e مؤلف
|9 348046
|
| 245 |
|
|
|a تعلم اللغة العربية عند أبناء المهجر
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2015
|g مارس
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 54 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان تعلم اللغة العربية عند أبناء المهجر، حيث لا يدرك الكثيرون أهمية اللغة العربية في حياة الشعوب، ولا يدركون أن حفظ اللغة وضمان استمراريتها يكون بقدر محافظتنا عليها كأفراد ناطقين بها. وذكر المقال أن علاقة الإنسان باللغة علاقة قوية ووطيدة فلا يمكن تصور الإنسان بدون لغة، فهي التي تترجم ما في مكنون نفسه، وتعبر عن مراده ومقاصده، وتحول واقعه إلى كلمات. وتناول المقال واقع الجالية العربية في أوروبا، حيث أننا قلما نجد أحدا من أبناء العربية في أوروبا يتقن اللغة العربية قراءة وكتابة وتعبيراً، بل أنها أصبحت لغة مهجورة عندهم. وأوضح المقال أن وجهة المهتمين بتعليم اللغة العربية تغيرت من أداة تخدم فكرة الرجوع إلى وسائل البحث عن سبل توطيد الاندماج والتوازن النفسي والثقافي للمهاجرين. واستعرض المقال دراسة ميدانية حول التحديات التي تواجه تدريس اللغة العربية في المهجر. وأختتم المقال بعدة نتائج لتلك الدراسة، ومنها أولا عدم وجود رغبة كافية لدى الطالب، مما يشكل عائقا نفسيا أمامه لتعلم هذه اللغة. ثانيا طرق التدريس التي تعتمدها المؤسسات المهتمة بتعليم اللغة العربية، خاصة المساجد، والتي تعتبر تقليدية تعتمد التلقين المباشر، مما يجعل عملية اكتساب اللغة مسألة صعبة ومعقدة عند الطالب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a تعلم اللغة العربية
|a أبناء المهجر
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 015
|e Al-Waei Al-Islami
|l 597
|m س52, ع597
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 052
|
| 856 |
|
|
|u 0549-052-597-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 673051
|d 673051
|
