| LEADER |
02619nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0071009 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a السنوسي، السنوسي محمد
|e مؤلف
|9 347526
|
| 245 |
|
|
|a الرسول صلى الله عليه وسلم داعيا ومعلما
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2015
|g أبريل
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان الرسول صلي الله عليه وسلم داعيا ومعلما، حيث كان صلي الله عليه وسلم داعيا بمهارات المعلم ومعلما بقيم الداعي. وذكر المقال أن الدعوة والتعليم، أو الداعية والمعلم، مجالان متناغمان، متناسقان، يبدوان على درجة من الترابط قد تصل حد التطابق، وقد وُرِد هذان الوصفان بحق النبي صلى الله عليه وسلم في القرآن الكريم. واستعرض المقال بعض القواسم المشتركة بين الدعوة والتعليم، تناول القاسم الأول الرفق حيث أن الرفق صفة نفسية جامعة دالة على حسن الخلق، ولين الجانب، وزكاء النفس. وأبرز القاسم الثاني التدرج الذي يعد سُنة كونية وتشريعية، ويرتبط ارتباطا وثيقا بفقه الأوليات، وترتيب سلم الأفكار والمفاهيم. وارتكز القاسم الثالث على الحوار حيث أن الدعوة والتعليم عملية تبادلية تقوم على الأخذ والرد، وعلى التواصل والاتصال. وأختتم المقال بأن سيرة النبي صلى الله عليه وسلم كانت نموذجا عمليا للمزج بين الدعوة والتعليم، وتوظيف إيجابيات كل منهما في المجال الآخر، سعيا إلى حسن التواصل مع المخاطبين، وعرض الفكرة في أحسن صورة من الوضوح والإقناع والتأثير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الدعوة الإسلامية
|a السيرة النبوية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 013
|e Al-Waei Al-Islami
|l 598
|m س52, ع598
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 052
|
| 856 |
|
|
|u 0549-052-598-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 673110
|d 673110
|
