تربية المجتمع الإسلامي على ثقافة القوة والمقاومة والعزة
| المصدر: | ثقافتنا للدراسات والبحوث |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الثقافة والعلاقات الإسلامية للدراسات والبحوث |
| المؤلف الرئيسي: | السايح، أحمد عبدالرحيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
إيران |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 127 - 156 |
| رقم MD: | 674822 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
الجهاد فضيلة إنسانية ما فوقها فضيلة، ولذلك فإن تعاليمه تهتم أشد الاهتمام بصيانة الفضائل الإنسانية وهو ضرورة يلجأ إليها الإسلام متى ما أعوزته الوسائل والجهاد يتم في إطار منظومة العقيدة الإسلامية التي تبعث في روح المؤمن القوة الدافعة إلى كل خير. أسباب القتال تجتمع عند درء العدوان، ورد الهجوم، واسترداد الحق السليب واقتلاع جذور الظلم. وتلقي أيضاً عند درء الفتنة. والاستعداد للحرب يرهب الأعداء، وركن من العبادة، ثم هناك جهاد النفس وهو حملها على أن تتخلق بأخلاق العزة والكرامة. وإذا استقرت العزة في النفوس فإن هذه النفوس تأبى الذل ولا تنحني لمخلوق. ولذلك لابد من تربية الأجيال تربية إسلامية تجعلها تتولى المسؤولية والإدارة، وتُعدها لممارسة الحياة بالطريقة التي يرسمها الإسلام. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تربية المجتمع الإسلامي على ثقافة القوة و المقاومة و العزة
بواسطة: السايح، أحمد عبدالرحيم منشور: (2012) -
الطرق الصوفية وموقفها من الغزو الأجنبي لأراضيها
بواسطة: الطوير، محمد احمد منشور: (2010) -
دور الاسرة في بناء المجتمع
بواسطة: السايح، أحمد عبدالرحيم منشور: (1980) -
تربية العقل في الإسلام
بواسطة: السايح، أحمد عبدالرحيم منشور: (1986) -
مفهوم الجهاد وانعكاساته التربوية في المجتمع الإسلامي
بواسطة: الجمال، مأمون محمد رجا منشور: (2002)
