ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور لبرنامج تدخل مهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتنمية مشاركة الشباب في الجمعيات التطوعية : دراسة مطبقة على مراكز الشباب بالفيوم

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، إلهام بدر عبده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، أحمد فاروق محمد (م. مشارك) , سليمان، هدى توفيق محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 252 - 306
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 675326
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
LEADER 02159nam a22002297a 4500
001 0259194
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 349200  |a سيد، إلهام بدر عبده  |e مؤلف  |q Sayed, Ilham Badr Abduh 
245 |a تصور لبرنامج تدخل مهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتنمية مشاركة الشباب في الجمعيات التطوعية : دراسة مطبقة على مراكز الشباب بالفيوم 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2014 
300 |a 252 - 306 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يتناول هذا الملخص عرض مشكلة الدراسة وأهميتها من خلال مشكلة الدراسة وأهمية الدراسة ومفاهيم الدراسة وأهداف وتساؤلات الدراسة ومنطلقاتها النظرية، وإجراءاتها المنهجية، وتقدم الدراسة تصور لبرنامج تدخل مهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتنمية مشاركة الشباب في الجمعيات التطوعية في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها وفيما يلي بيان مستخلص بذلك. 
653 |a الشباب  |a التدخل المهني  |a الخدمة الاجتماعية  |a الجمعيات التطوعية  |a مراكز الشباب 
700 |9 250805  |a صالح، أحمد فاروق محمد  |e م. مشارك  |q Saleh, Ahmed Farouq Mohammed 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 003  |m ع3, ج3  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 003  |x 2682-4523 
700 |9 241380  |a سليمان، هدى توفيق محمد  |g Sulaiman, Huda Tawfiq Muhammed  |e م. مشارك 
856 |u 0649-003-003-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 675326  |d 675326