×
دليل المستخدم
عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط. (2015). استخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة في تدريس القراءة وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي والتواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. المجلة التربوية، ج39 ، 333 - 400. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/675515
عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط. "استخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة في تدريس القراءة وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي والتواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي." المجلة التربوية ج39 (2015): 333 - 400. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/675515