توظيف أبحاث التعلم المستند للدماغ (BBL) داخل مؤسساتنا التربوية لدى العاديين وذوي صعوبات التعلم: مدخل لتحسين التعلم وتطوير منظومة الأداء بجامعاتنا العربية
| المصدر: | المؤتمر القومي السنوي الثامن عشر : تطوير منظومة الأداء في الجامعات العربية في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي وجامعة الدول العربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yousef, Soliman Abd El-Wahed |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 18 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة عين شمس . مركز تطوير التعليم الجامعي |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 37 - 51 |
| رقم MD: | 675587 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
283
عناصر مشابهة
-
بناء وتكامل القدرات الدماغية لدى العاديين وذوي صعوبات التعلم والموهوبين والمتفوقين في إطار تطوير البنية العقلية من أجل تمكين الإنسان المصري والعربي: رؤية سيكوفسيولوجية ونيوروسيكولوجية للمعالجة المعلوماتية
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف منشور: (2020) -
تنمية وتفعيل يقظة العقل وعاداته لدى العاديين وذوى صعوبات التعلم والموهوبين: نتائج عربية من واقع الدراسات النفسية
بواسطة: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية بعض عادات العقل و مفهوم الذات الاكاديمي لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: جودة، سامية حسين محمد منشور: (2014) -
أثر توظيف استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تدريس الرياضيات على مستوى التحصيل الفوري والمؤجل وتنمية الاتجاه نحو الرياضيات وخفض مستوى القلق الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي صعوبات التعلم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: متولي، وائل عبدالسميع فهمي منشور: (2018) -
استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التخيلي لتنمية مهارات الأداء اللغوي المقروء والمكتوب ومهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم اللغة العربية
بواسطة: عبدالوهاب، وحيد حامد عبدالرشيد منشور: (2016)
