ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو شراكة حقيقية بين الجامعة والمجتمع

المصدر: المؤتمر القومي السنوي الثامن عشر : تطوير منظومة الأداء في الجامعات العربية في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي وجامعة الدول العربية
المؤلف الرئيسي: المعماري، علي أحمد خضر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Maamari, Ali Ahmed Khedr
مؤلفين آخرين: حسين، أحمد عبدالعزيز عبد العزيز (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 18
الهيئة المسؤولة: جامعة عين شمس . مركز تطوير التعليم الجامعي
الشهر: أغسطس
الصفحات: 423 - 442
رقم MD: 675621
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

648

حفظ في:
LEADER 04104nam a22002177a 4500
001 0073535
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a المعماري، علي أحمد خضر  |g Al-Maamari, Ali Ahmed Khedr  |e مؤلف  |9 169344 
245 |a نحو شراكة حقيقية بين الجامعة والمجتمع 
260 |b جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي وجامعة الدول العربية  |c 2014  |g أغسطس 
300 |a 423 - 442 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن الشراكة الحقيقية بين الجامعة والمجتمع. وجاء البحث في عدة مباحث. أشار المبحث الأول إلى بيان الإطار المنهجى للبحث من حيث معرفة مشكلة البحث، وأهمية البحث، وأهداف البحث، ومفاهيم البحث. كما أوضح المبحث الثانى الجامعة والمجتمع (تجارب عالمية)، فإن الجامعة تعد ركناً أساسياً من أركان المعرفة الإنسانية في جميع ميادينها عن طريق البحث العلمى، كما إن تقويم فعالية الجامعات أصبح يعتمد بشكل أساسى على مدى ملائمة أهدافها لمتطلبات التنمية الشاملة في البلد التي تمارس فيه الجامعة وظائفها ومدى قدرته على مواجهة التحديات المختلفة. كما عرض المبحث الثالث المعوقات التي تواجه الوظيفة المجتمعية للجامعات العراقية ومنها، الاستعمال غير الكفوء للموارد الجامعية، فضلا عن عدم التوظيف الفعال لهذه الموارد لصالح المشاريع التنموية، وإرتفاع نسبة أعداد الطلبة لكل عضو من أعضاء الهيئة التدريسية مما أدى إلى قلة الفعالية المعرفية، والاعتماد على البرامج التعليمية المستوردة من دون إدراك الاستدراج الفعلى للمجتمع، كما أن هناك اختلال في التوازن بين النمو الكمى المطرد لعدد الطلاب المقبولين بالدراسة الجامعية وبين نوعية التعليم الجامعى وجودته. وتناول المبحث الرابع الحلول والمقترحات للنهوض بالجامعات العراقية نحو مجتمع المعرفة ومنها، العمل على استحداث جهاز إشراف وتقويم ومراقبة علمية ذو طبيعة شبه مستقلة من أجل التأكد من مدى التزام مؤسسات التعليم العالى والبحث العلمى بمعايير الجودة في العمل الجامعى، وتشجيع وسائل النشر الجامعى فضلاً عن طبع مؤلفات أساتذة الجامعات والرسائل الجامعية ذات الفائدة العامة للمجتمع، والعمل على تقديم البحوث العلمية المبتكرة إلى مؤسسات الدولة بهدف تطبيقها على أرض الواقع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم العالي  |a الشراكة المجتمعية  |a التعليم الجامعي والمجتمع  |a المسؤولية الاجتماعية  |a تكنولوجيا التعليم 
700 |a حسين، أحمد عبدالعزيز عبد العزيز  |g Abdul Aziz, Ahmed  |e م. مشارك  |9 263544 
773 |c 014  |d القاهرة  |i جامعة عين شمس . مركز تطوير التعليم الجامعي  |l 000  |o 7016  |p 18  |s المؤتمر القومي السنوي الثامن عشر : تطوير منظومة الأداء في الجامعات العربية في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة  |v 000 
856 |u 7016-000-000-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 675621  |d 675621