فاعلية برنامج مقترح قائم على الدراما في تنمية مهارات حل المشكلات و اتخاذ القرار عند أطفال الروضة : دراسة تجريبية في مدينة حمص
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | مشهور، كندة أنطون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mashoor, Kinda A. |
| المجلد/العدد: | مج35, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 169 - 200 |
| رقم MD: | 675687 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03014nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0328360 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 349273 |a مشهور، كندة أنطون |e مؤلف |g Mashoor, Kinda A. | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج مقترح قائم على الدراما في تنمية مهارات حل المشكلات و اتخاذ القرار عند أطفال الروضة : |b دراسة تجريبية في مدينة حمص | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 169 - 200 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى معرفة مدى فاعلية برنامج قائم على الدراما في تنمية مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار عند أطفال الروضة (5-6) سنوات، ولتحقيق تم استخدام المنهج الوصفي للبرنامج المقترح، والمنهج التجريبي لمعرفة فاعلية البرنامج، كما تم استخدام قائمة ومقياس مصور لهذه المهارات من إعداد (مشهور،2012)، أيضاً تحديد فلسفة البرنامج وأسسه وأهدافه ومحتواه ومصادر التعليم والتعلم وأساليب التقويم فيه، وأظهرت نتائج التطبيق على عينة من الأطفال مكونة من (30) طفلاً وطفلة، وجود فروق بين التطبيقين البعدي والقبلي للمقياس المصور لصالح التطبيق البعدي، وفاعلية البرامج القائم على الدراما في تنمية مهارات حل المشكلات واتخاذ، وانتهى البحث إلى مجموعة من المقترحات. |b Aim of research is to find out how effective the program is based on the drama in the development of problem solving skills and decision making at the kindergarten (5-6), and is descriptive of the proposed program, and experimental method to determine the effectiveness of the program, was used as a measure of the skills of photographer (Mash hour, 2012), also select the program philosophy and foundations, objectives, content, teaching and learning resources and the methods of evaluation, the results showed a sample of children consisting of 30 children , Differences between the two applications post and tribal scale Illustrator for application post, program effectiveness based on drama in the development of problem solving skills and take, and ended up finding a set of proposals. | ||
| 653 | |a أطفال الروضة |a الدراما |a مهارات حل المشكلات |a إتخاذ القرار |a حمص، سورية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |l 002 |m مج35, ع2 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 035 | ||
| 856 | |u 0932-035-002-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 675687 |d 675687 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على الدراما في تنمية بعض مهارات التقانة لدى أطفال الروضة
بواسطة: مشهور، كندة أنطون منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الحل الابداعي للمشكلات (تريز) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طالبات الصف العاشر الاساسي في محافظة عجلون
بواسطة: بني فواز، سهاد محمود عبدالرحمن منشور: (2013) -
مدى اكتساب طلبة الصف السادس و الثامن و العاشر الأساسي في مدارس مديريات تربية عمانلمهارات الحل الإبداعي للمشكلات و أثره على كل من مهارةاتخاذ القرار و الدافعية المعرفية
بواسطة: عبدالله، شادية نصار فارس منشور: (2008) -
فعالية برنامج مقترح قائم على التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات حل المشكلات لدى اطفال الروضة المستوى الثاني من 5-6 سنوات
بواسطة: الوزير، سومية السيد العربي منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة
بواسطة: شعبان، ولاء عبدالعزيز محمد منشور: (2023)
