| المستخلص: |
استهدفت الدراسة التعرف على تربية المسؤولية الاجتماعية لدى الطفل في ضوء النموذج الإسلامي: دراسة تحليلية. فسعت لتركز على كيفية الاستفادة من الأسوة الحسنة في حياتنا صغارا وكبارا. وربطنا بتراثنا وحضارتنا الإسلامية. وإبراز الجانب التأصيلي للمسؤولية الاجتماعية الإيجابية في الإسلام. واستخدمت منهج البحث الوصفي والمنهج التاريخي والاستنباطي لمناسبتهم لموضوع الدراسة. وتمثل مجال الدراسة في القرآن الكريم وكتب السنة النبوية والتراث الإسلامي للكشف عن السلوك الاجتماعي الإيجابي لرسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه الكرام. وسارت الدراسة لتحقيق أهدافها وفقا لمحاور ثلاثة شمل الأول مفهوم المسؤولية الاجتماعية في الإسلام وأهميتها ومجالاتها وأبعادها. وتناول الثاني واقع المسؤولية الاجتماعية في الإسلام وفيه نماذج من القرآن الكريم ومن السنة النبوية ومن الصحابة رضوان الله عليهم. وركز الثالث على التصور المقترح لدور المؤسسات التربوية في غرس المسؤولية الاجتماعية لدى الطفل في ضوء النموذج الإسلامي وضم فلسفة التصور المقترح وأسسه وأهدافه وإجراءات التصور المقترح والضمانات الواجب توافرها لنجاح التصور المقترح.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The study aimed to identify the social responsibility of the child in light of the Islamic model: an analytical study. It tried to focus on how to take advantage of the good example in our lives if we are young or old. It also focused on linking us to our heritage and our Islamic civilization and highlighting the positive core aspect of social responsibility in Islam. The research used the descriptive, historical and deductive approach because they suit the subject of the study. The research looked into the Holy Quran, books of the Sunnah and the Islamic heritage to detect the positive social behavior of the Messenger of Allah peace be upon him and his companions. The study went through three axes to achieve its objectives. The first axis included the concept of social responsibility in Islam, its importance, its fields and its dimensions. The second axis dealt with the reality of social responsibility in Islam, including examples of the Holy Quran, the Sunnah of the Prophet and the Companions, may Allah be pleased with them. The third axis focused on the proposed conception of the role of educational institutions in instilling social responsibility in the child in the light of the Islamic model. The previously cited axis included integrating the philosophy of the proposed conception, its foundations and objectives, the proposed conception procedures and the guarantees necessary for the success of the proposed conception.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
