| LEADER |
03960nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0073761 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 349505
|a الزيودى، عبدالسلام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادى لخفض الضغوط النفسية لدى أسر الأطفال ذوى الإعاقة السمعية وأثره فى التكيف لدى أطفالهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2014
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 190 - 225
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e \n\nهدفت الدراسة إلى بيان أثر برنامج إرشادي لخفض الضغوط النفسية لدى أسر الأطفال ذوي الإعاقة السمعية وأثره في التكيف لدى أطفالهم. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 10 أسر وأطفالهم ذوي الإعاقة السمعية البسيطة وعددهم 10 أطفال. وتراوحت أعمار الوالدين بين 20إلى 40 سنة. وشملت أدوات الدراسة مقياس الضغوط النفسية وتكون من 80 فقرة موزعة على سبعة عوامل. ومن البرنامج الإرشادي. وتوصلت الدراسة إلى أثر البرنامج الإرشادي في خفض الضغوط النفسية لدى أسر الأطفال ذوي الإعاقة السمعية وفي التكيف لدى أطفالهم. وأوصت الدراسة بضرورة التدخل المبكر والتشخيص واتخاذ الإجراءات الوقائية في مرحلة مبكرة من النمو. وضرورة تأكيد الدراسات على الجانب الأسري في فهم وحل مشكلات أطفالهم. واستخدام وسائل الإعلام وخاصة المرئية والمسموعة كأداة تعليمية لسد حاجات أسر الأطفال المعاقين من المعلومات والمعارف عن الإعاقات. وإجراء دراسات مشابهة على متغيرات وإعاقات أخري.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f \nThe aim of the study was to clarify the impact of a counseling program, which is used to reduce the psychological stress in the families of hearing impaired children, and its impact on adaptation of their children. The study used the semi-experimental approach. The study group consisted of 10 families and their simple hearing-impaired children their number was 10 children. The parents' ages were between 20 and 40 years. The tools of the study included a measure of psychological stress and it consisted of 80 paragraphs distributed among seven factors and the counseling program. The study found the impact of the counseling program in reducing the psychological stress in the families of hearing impaired children and in their children's adaptation. The study recommended early intervention, diagnosis and taking preventive procedures at an early stage of growth. It also emphasized that studies have to highlight the family role in understanding and solving the problems of their children. In addition, it focused on the use of the media, especially the video and audio as an educational tool to provide the families of disabled children with information and knowledge about disabilities. It also highlighted conducting similar studies on other variables and disabilities..This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإعاقة السمعية
|a الصحة النفسية
|a الضغط النفسي
|a الإرشاد النفسى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 004
|m مج30, ع4
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 030
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-030-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 675843
|d 675843
|
