يواخيم باور يتناول الجوانب العصبية والنفسية والاجتماعية في تربية الطفل على التحكم في النفس
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | أمين، أسامة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع240 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 54 - 59 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 676017 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03163nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0328382 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a أمين، أسامة |e مؤلف |9 182224 | ||
| 245 | |a يواخيم باور يتناول الجوانب العصبية والنفسية والاجتماعية في تربية الطفل على التحكم في النفس | ||
| 260 | |b وزارة التعليم |c 2015 |g يوليو | ||
| 300 | |a 54 - 59 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدف المقال الكشف عن كتاب بعنوان: "تربية الطفل علي التحكم في النفس " للكاتب الألماني “يواخيم باور". وبين المقال أن الباحثين في علم النفس وعلم الاحياء العصبي قد توصلوا خلال السنوات الخمس والعشرين الماضية، إلى أنه هناك نظاميين أساسيين في داخل الحياة العصبية: النظام الأول يتحرك من أسفل إلي أعلي أي ينطلق من الغرائز ويسعي للتفاعل الفوري مع المؤثرات، بينما ينظر إلى النظام الثاني بإعتباره معجزة حقيقية، لأن الشبكات العصبية في هذا الجزء من المخ لا تجعل الإنسان قادراً على تحقيق إنجازات عقلانية رفيعة فحسب، بل يكتسب الإنسان مهارات تدعم التعايش الاجتماعي المشترك. وأوضح المقال أن المركز المتعلق بالنظام الثاني موجود في الإنسان منذ ولادته، وهو الذي يجعله قادراً على اكتساب بُعد الرؤية، ومراعاة مختلف جوانب الموضوع، والتعاون مع الأخرين، مما يجعل هذا المركز جزءاً أساسياً من الطبيعة الإنسانية. كما تطرق المقال إلى أن الطفل ينبغي أن يتعلم أن ينتظر، وأن يتقاسم مع الأخرين، وأن يتمالك نفسه من التفاعل مباشرة مع أي عوامل إثارة حوله، بشرط ألا يكون بصورة تعسفية، وأن الهدف من تعلم التحكم في النفس ليس تعذيب الطفل او حرمانه مما يشتهيه، بل مساعدته على رؤية هذه الأمور من أكثر من زاوية. وأختتم المقال بالتأكيد على أن التربية لا تعني فقط إغراق الصغار بالحب والاهتمام، بل يجب ان يتعلم الأطفال من سن الثالثة كيفية التحكم في النفس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الاساليب التربوية |a تربية الأطفال |a التحكم في النفس |a باور، يواخيم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |l 240 |m ع240 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
| 856 | |u 0919-000-240-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 676017 |d 676017 | ||
عناصر مشابهة
-
الجانب المظلم من الأنوثة : عقدة ليليت
بواسطة: ماس، هانس يوأخيم منشور: (2002) -
التعلم : وسيلة أم غاية ؟ نظرة في تقرير ديلور و تأثيره على التجديد في مجال التربية
بواسطة: باور، كولن ن. منشور: (1997) -
Neural Networks Based Approach for Identification and Control of DC Motor
بواسطة: Al Ma'aita, Eyad Khalil منشور: (2006) -
التحكم في الذات كمعدل لعلاقة سلوك التنمروالإستهداف له بأساليب المعاملة الوالدية لدى الضحايا والمتنمرين
بواسطة: الشناوي، أمنية إبراهيم منشور: (2019) -
إسهام بعض المتغيرات فى تنمية قيم المواطنة لدى الاطفال الموهوبين وغير الموهوبين
بواسطة: أحمد، ناھد فتحي منشور: (2012)
