ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم هدف للديمقراطية : التربية السياسية

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الحربي، حنان حمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع241
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 56 - 67
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 676185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02544nam a22001937a 4500
001 0074123
044 |b السعودية 
100 |a الحربي، حنان حمود محمد  |q Alharbi, Hanan Hammoud Mohammed  |e مؤلف  |9 349652 
245 |a التعليم هدف للديمقراطية : التربية السياسية 
260 |b وزارة التعليم  |c 2015  |g سبتمبر 
300 |a 56 - 67 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على التعليم كهدف للديمقراطية من خلال التربية السياسية. وأكدت الورقة على أن التعليم له تأثير حاسم في التطور الحقيقي للديمقراطية. وركزت الورقة على مميزات التربية السياسة، وعلاقتها بالتطبيع السياسي. كما ركزت على أهداف التربية السياسية ومهامها. وكشفت الورقة عن طرق توجيه الكفايات في التربية السياسية، ومنها، كفاية الحكم، كفاية الخبرة، كفاية الفعل، الكفاية المنهجية. وتطرقت الورقة إلى التطبيع السياسي. كما تطرقت إلى التربية السياسية في تركيا وألمانيا وأستراليا. وخلصت خاتمة الورقة إلى أن التربية السياسية في تركيا وألمانيا وأستراليا قد تم تطويرها من الظروف الاجتماعية في تلك البلدان، كما أنه وفي الوقت الذي نجد فيه أن التربية السياسية وديمقراطية التعلم شيئا عاديا في ألمانيا وأستراليا، فإن المفهوم ليس واسع الاستخدام في تركيا، وإن التربية السياسية في كل من ألمانيا وأستراليا قد تم تطويرها وتنظيمها وفقا للكفايات، ولكن في تركيا فإن الدراسات الخاصة بديمقراطية التعلم هي إلى حد كبير جديدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم  |a الديمقراطية  |a التربية السياسية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |l 241  |m ع241  |o 0919  |s المعرفة  |t Al Marefh  |v 000  |x 1319-6200 
856 |u 0919-000-241-006.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 676185  |d 676185 

عناصر مشابهة