المنحى الاجتماعي للمثال النحوي في كتب التراث : مقارنة لسانية اجتماعية
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | العاني، معمر منير مسيهر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع85 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 333 - 356 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 676445 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03416nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0259684 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 138307 |a العاني، معمر منير مسيهر |g Al-Ani, Muammar Munir |e مؤلف | ||
| 245 | |a المنحى الاجتماعي للمثال النحوي في كتب التراث : |b مقارنة لسانية اجتماعية | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2014 | ||
| 300 | |a 333 - 356 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على" المنحى الاجتماعي للمثال النحوي في كتب التراث-مقارنة لسانية اجتماعية". وتناول البحث عدة منحيات والتي تمثلت في: المنحى الأول: الاحتراس الديني في المثال النحوي، وذكر هذا المنحى إن تتابعاً للمدونات بأشكالها المعرفية، وامتداداتها المتوالجة يفضي إلى أن الدين هو المصدر الأساس لانبعاث القيم، ومرتكز الحكم على الأشياء بالحسن والقبح، فالقيم التي يجد لها الناس أصلاً في الدين يقبلونها، ويرفضون تلك التي تتعارض مع تعاليمه المقدسة، وتناول هذا المنحى عدة نقاط والتي تمثلت في: اولاً: رضي الأفعال، ثانياً: محق المنهي. المنحى الثاني: أشار إلى توافق النسق المجتمعي، وتناول هذا المنحى عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: نواميس الزمان، وأشارت هذه النقطة إلي مستشار اللفظ، وتحوط المعني، ومحتد الحدوث. ثانياً: واقعية المكان. المنحى الثالث: تحدث عن التفكير الجمعي، وتناول هذا المنحى عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: وجاهة السماع، ثانياً: إربة السماع، ثالثاً: السياسة الذرعية. واختتم البحث ذاكراً أن المتحكم في الموضوعات التي آثرناها في هذه الندوب البينة؛ فهي تراث ارتبط بالذاكرة الجماعية، وحمل مدركات العقل العربي، ثم وظفها النحويون في مدوناتهم فلا مدحض لنير برهانهم، ولا مأخذ على تضاعيف نحوهم، وقد اتسمت هذه الفائدة الظنية بمضامين نحوية عمادها: جملة الجزاء وإيحاؤها، وصورة النهي ونسقه، ومعاينة الزمن النحوي، وإحكام معني الغاية، وإمعان النظر في التعدي، ومبتغي النائب عن الفاعل. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a علم الاجتماع اللغوي | ||
| 653 | |a كتب التراث | ||
| 653 | |a النحو العربي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 085 |m ع85 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-085-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 676445 |d 676445 | ||
عناصر مشابهة
-
الذكورة والأنوثة بين البيئة اللسانية والاكتساب التركيبي
بواسطة: العاني، معمر منير مسيهر منشور: (2018) -
تقابل اللغوي والنفسي في الموروث اللفظي: إجراء لساني مستحدث
بواسطة: العاني، معمر منير مسيهر منشور: (2018) -
الرؤى النقدية اللغوية عند الآلوسى فى تفسيره روح المعانى
بواسطة: العاني، معمر منير مسيهر منشور: (2011) -
مدارك النص التعليمي في المدونة النحوية الفصيحة: قراءة في العوائد والعوارض
بواسطة: العاني، معمر منير مسيهر منشور: (2019) -
التداول الإعرابي للنص القرآني: أمثلة جزئية وموجهات كلية
بواسطة: العاني، معمر منير مسيهر منشور: (2014)
