ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بعض الصيغ المنهجية في كتاب الوزراء والكتاب للجهشياري ت 331هـ

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: عنيزان، فاطمة زبار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Anazan, Fatima Zabar
المجلد/العدد: ع88
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 321 - 336
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 676936
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03505nam a22002417a 4500
001 0074886
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a عنيزان، فاطمة زبار  |g Anazan, Fatima Zabar  |e مؤلف  |9 282181 
245 |a بعض الصيغ المنهجية في كتاب الوزراء والكتاب للجهشياري ت 331هـ 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2015 
300 |a 321 - 336 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a ومما تقدم نستخلص إن هذه الدراسة أخذت أهميتها في مجال دراسة منهج الموارد من خلال الصياغة المنهجية لبعض الروايات مستعملا بعض الألفاظ والعبارات ألداله على ذلك، فقد اعتمد الجهشياري في كتابه ((الوزراء والكتاب)) على موارد متعددة ومتنوعة إلا أنها كان يشوبها نوع من الغموض فنراه في بعض الأحيان يعتمد في إيراد تلك الموارد على نفس النهج الذي سار عليه من سبقه من المؤرخين ومرات يشذ عن ذلك النهج إذ يعتمد على الاقتباس المباشر للنصوص أو يتنوع في منهجه في ذكر اسم المؤلف وصاحبه ويحاول أن يتعامل مع الرواية على أساس التنويع في استنادها وأكد لنا انه تعامل مع الروايات التي اقتبسها من شيوخه مستعملا ألفاظ المحدثين في ذلك، وكجزء من جهده الشخصي يحاول أن يطابق الروايات من خلال نقده لتلك الروايات غايته في ذلك جعلها صحيحة ودقيقه، أما ألفاظ المشافه فقد تعامل معها بشكل دقيق سواء كان الشخص معروفا أو غير ذلك. 
520 |b It offers conclude that this study took importance in the study of curriculum resources through drafting methodology to some accounts using some words and phrases function, it has adopted Aljhishaara in his book ((ministers and writers)) on the resources of multiple and diverse was marred by a kind of mystery Fenrah in sometimes depends on revenue of these resources on the same approach which was followed by his predecessors historians and times depart from that approach as based on quotes direct texts or varies in its method in the author's name and the owner is trying to deal with the novel based on the diversification of basing and assured us that he deal with novels that quoted from the elderly using words modernists in that, as part of his personal attempts to match the stories through his criticism of those novels than making them true and accurate, and the words Almchaffh have to deal with it accurately whether a person known or otherwis 
653 |a التراث العربي  |a تحقيق المخطوطات 
653 |a كتاب الوزراء والكتاب 
653 |a الجهشياري، أبو عبدالله محمد بن عبدوس، ت. 331 هـ 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 088  |m ع88  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-088-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 676936  |d 676936