ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Use of Synecdoche in Social Speech Interaction

العنوان بلغة أخرى: إستخدام المجاز المرسل في تفاعل الخطاب الاجتماعي
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: علي، غفران عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع88
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 729 - 740
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 677013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04164nam a22002417a 4500
001 0074975
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 350144  |a علي، غفران عبدالحميد  |e مؤلف 
245 |a The Use of Synecdoche in Social Speech Interaction 
246 |a إستخدام المجاز المرسل في تفاعل الخطاب الاجتماعي 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2015 
300 |a 729 - 740 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a ملخص باللغة العربية 
520 |a المجاز المرسل هو أحد أشكال الكلام والذي يشير إلى استخدام الجزء لتمثيل الكل والعكس صحيح (نوردكوست 1:2014) هذا ويمثل استبدال المصطلح الأكثر شمولية بالأقل شمولية والعكس صحيح مثل الموقد ومكان إيقاد النار والتي تشير إلى جزء من مكان إيقاد النيران. يتناول البحث مشكلة كيفية فهم المعنى الحقيقي للمجاز المرسل في لغة المجتمع وكيفية استخدام المجاز المرسل من قبل الناطقين الأصليين للكلام وهل يستخدمون المجاز المرسل فقط في المحادثة الغير رسمية والمحادثة الرسمية؟ يخلص البحث إلى أن المتحدثون والكتاب يضمنون المجاز المرسل في كلامهم من خلال إعطاء الأفكار والمواضيع الشائعة معاني أعمق ولهذا يتمكنون من جذب انتباه القراء. إضافة إلى أن المجاز المرسل يستخدم في مجالات الحياة المختلفة مثل الاجتماعية والسياسية والتعليمية الخ. وأخيرا فأن المجاز المرسل مثل أي شكل من أشكال الكلام عندما يستخدم بصورة صحيحة فانه يضيف لونا مميزا للكلمات تجعلها تبدو أكثر وضوحا. لأدراج هذا العامل الحياتي إلى المحادثة الأدبية والسياسية والتعليمية وكذلك الغير رسمية. فأن المتحدثين والكتاب يصفون الأشياء في أفكار جديدة وبهذا يتسنى لجميع الناطقين باللغة الإنكليزية فهم المعنى الحقيقي للكلمات المستخدمة. 
520 |b Synecdoche is a figure of speech in which a part is used to represent the whole and vice versa (Nordquist;2014:1) or it is identified as substituting a more inclusive term for less inclusive one or vice versa such as fireside, hearth-refer to a part of the fire place. The present paper deals with the problem of how to understand the true meaning of synecdoche in the language of the society and how the native speakers use synecdoche in their speech and do they use it just in casual conversation or informal conversation? The paper concludes that people and writers, employ synecdoche in their speech by giving common ideas and objects deeper meanings and thus draw readers' attention. Furthermore , synecdoche is used in different fields of life such as social, political, educational etc.. Finally ,Synecdoche ,like any other figure of speech, when it is used appropriately it adds a distinct color to words making them appear vivid .To insert this “life “ factor to literary, political, educational as well as casual conversation. Speakers and writers describe things in new ideas to enable speakers of English language to understand the true meaning of the used words. 
653 |a المجاز المرسل  |a الخطاب الاجتماعي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 088  |m ع88  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-088-029.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 677013  |d 677013 

عناصر مشابهة