LEADER |
03326nam a22002057a 4500 |
001 |
0328426 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b البحرين
|
100 |
|
|
|a عطيه، عاطف
|g Atiah, Atif
|e مؤلف
|9 275844
|
245 |
|
|
|a الثقافة الشعبية بين المادي واللامادي
|
260 |
|
|
|b أرشيف الثقافة الشعبية للدراسات والبحوث والنشر
|c 2015
|g خريف
|
300 |
|
|
|a 14 - 25
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على الثقافة الشعبية بين المادي واللامادي. اشتمل المقال على ستة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن مفهوم الثقافة الشعبية، فهي مجمل نشاطات المجتمع من ممارسات وأفكار أنتجها إشباعاً لحاجاته المادية والنفسية في سياق مستقل عن السلطة وعن النخبة العالمة ذات الاهتمامات المماثلة والعاملة على إشباعها بطرق مغايرة وأساليب مختلفة. كما جاء في المحور الثاني التعرف على الثقافة الشعبية ومخاطر التحدي، حيث إن الثقافة الشعبية عنصر من عناصر الشخصية العربية. وعرض المحور الثالث موضوعات الثقافة الشعبية، والتي منها تعبير المأثورات الشعبية، والمعتقدات والمعارف الشعبية، والعادات والتقاليد الشعبية، والأدب الشعبي، والثقافة المادية والفنون الشعبية. وأبرز المحور الرابع تصنيف موضوعات الثقافة الشعبية بين المادي واللامادي. والمحور الخامس كشف عن علاقة الثقافة الشعبية والتدويل. والمحور السادس والأخير التعرف على مفهوم اليونسكو للثقافة اللامادية. واختتم المقال بملاحظة أن الاهتمام بالثقافة غير المادية لم يعد يقتصر على الروائع الفنية على اختلافها، بل طال أيضاً فنانيها ومبدعيها. كما تبين أن التراث الثقافي اللامادي أمانة مجتمعية، فعلى المجتمع بكل أطيافه المحافظة عليه بعد جمعه وتصنيفه ليبقى ذخيرة حية للأجيال القادمة، وهذا الاهتمام، وهذه الرعاية لا يأتيان دون الوعي بأهمية التراث لا مادياً كان أو مادياً. فالتراث دليل على الهوية، والهوية التي تحفظ لنا مكاناً في هذا العالم، وهي التي تقدم بالصوت والصورة والكلمة هي الثقافة إلى هذا العالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الثقافة الشعبية
|
773 |
|
|
|4 دراسات ثقافية
|4 الفلوكلور
|6 Cultural studies
|6 Folklore
|c 001
|e Folk Culture
|l 031
|m مج8, ع31
|o 1202
|s الثقافة الشعبية
|v 008
|x 1985-8299
|
856 |
|
|
|u 1202-008-031-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 677145
|d 677145
|