الخصائص السيكومترية لاختبار محكي المرجع في البحث التربوي وفق نظرية الاستجابة للفقرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Psychometric Properties of A Criterion-Referenced Test in Educational Research According to the Item-Response Theory |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | المصري، محمد عبدالمجيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع89 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 701 - 730 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 677170 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03108nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0075130 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 167917 |a المصري، محمد عبدالمجيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الخصائص السيكومترية لاختبار محكي المرجع في البحث التربوي وفق نظرية الاستجابة للفقرة | ||
| 246 | |a Psychometric Properties of A Criterion-Referenced Test in Educational Research According to the Item-Response Theory | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2015 | ||
| 300 | |a 701 - 730 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى استخدام نظرية الاستجابة للفقرة في بناء اختبار محكي المرجع في البحث التربوي وفق النموذج اللوجستي أحادي المعلم. تم إعداد اختبار لقياس تحصيل الطلبة في مساق البحث التربوي مؤلف من (٤٨) فقرة من نوع الاختيار من أربعة بدائل، وبلغت عينة الدراسة (220) طالباً وطالبة من طلبة كلية التربية المحويت باليمن، وأظهرت النتائج تحقق افتراضات النموذج أحادي المعلم ومطابقة (٤٢) فقرة من فقرات الاختبار لتوقعات النموذج، وتم حذف (٤) فقرات غير مطابقة للنموذج كما بينت النتائج أن تقديرات معلمي الصعوبة والتمييز ضمن المحكات المقبولة في أدبيات القياس التربوي والنفسي. كما أظهرت نتائج تقديرات قدرات الأفراد استبعاد (7) أفراد غير مطابقين للنموذج وتراوحت معالم القدرة لأفراد عينة الدراسة بين (-2.659) لوجيت و (2.812) لوجيت. | ||
| 520 | |b The aim of this study was to construct a criterion-referenced test in educational research, using item-response theory (IRT), applying One-Parameter Logistic Model. The test consisted of (48) MCQ with four alternative items. The subjects of study were (220) students in the Faculty of Education, in Mahweet-Yamen. The results showed that all test items proved the assumption of the model except (4) items, that were deleted. The estimates of difficulty and discrimination parameters were acceptable. Results also showed that (7) subjects were excluded because they were misfit the model. Parameters estimates of subjects ranged between (-2.659) and (2.812) logit. | ||
| 653 | |a الاختبارات التحصيلية |a مناهج البحث |a البحث التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 027 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 089 |m ع89 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-089-027.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 677170 |d 677170 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لاختبار تحصيلي محكي المرجع في مقرر علم النفس التربوي وفق نموذج راش
بواسطة: محمود، فريال محمود محمد الحاج منشور: (2016) -
الخصائص السيكومترية لاختبار محكي المرجع في الرياضيات للصف الأول متوسط
بواسطة: الزهراني، عبدالله أحمد مجحود منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لاختبار محكي المرجع في القياس والتقويم التربوي وفق النظرية الحديثة في القياس التربوي والنفسي
بواسطة: الشريفين، نضال كمال محمد منشور: (2006) -
الخصائص السيكومترية لاختبار محكي المرجع في الكيمياء وفق النظرية الحديثة في القياس النفسي والتربوي
بواسطة: فريحات، أيمن محمد أحمد منشور: (2017) -
استخدام نظرية الاستجابة للفقرة في بناء اختبار محكي المرجع في اللغة الانجليزية 1 لطلبة جامعة القدس المفتوحة، وفق نموذج (راش)
بواسطة: صباح، عبدالهادي وجيه منشور: (2017)
