ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج عوامل الجلد النفسي عند ا...>الوصف

نموذج عوامل الجلد النفسي عند الطفل المصدوم

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: زهير، بوسنة عبدالوافي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zouhir, Boussena Abdelwafi
مؤلفين آخرين: مرابو، صورية عثماني (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 123 - 131
DOI: 10.35156/1173-000-019-011
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 677380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأطفال | الطفل المصدوم | الضغوط النفسية | النمو النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: في اطار دراسة خاصية الجلد النفسي كظاهرة نمائية ، يعتبر" نموذج الجروحية الرجوعية " عند الطفل مقاربة سيكولوجية ترتبط بهيكلة منظمة لسيرورة النمو النفسي ، تقترح دائرة من العوامل المؤذية السلبية التي افترضنا أنه يضعف تأثيرها لوجود العوامل الحامية البناءة التي قد يتبناها الطفل، ما يجعله مؤهلا لاستخدام مختلف الميكانيزمات الدفاعية و القدرات في مواجهة الصدمة و اكتساب الأنا المرن الذي يأخذ العلاقة بين الطفل و ذاته ومحيطه الى علاقة تكيفية ، نسعى في البحث فيها من خلال هذه الدراسة الميدانية من أجل الوقوف على العوامل المساعدة في تنمية الجلد النفسي عند الطفل المصدوم.

Dans le cadre d’une étude spécifique de la résilience comme aspect croissant .
Le modèle vulnérabilité-résilience est considéré chez l’enfant comme une approche psychologique liée à un statut organisé.
L’importance de le résilience comme concept clé dans le développement de l’enfant, est devenu incontournable.
Cet article se propose de définir la résilience, et son importance, et ces mécanismes dans la vie d’un enfant traumatisé


As a part of the study of the feature of the "self-flagellation" as a developmental phenomenon, "vulnerability-resilience model" in the child is considered a psychological approach that is linked to an organized structure of the psychological development process . This approach suggested a collection of negative harmful factors that we hypothesize they will weaken due to the existence of constructive protective factors that may be adopted by the child. These constructive protective factors make the child qualified to use different defensive mechanisms and abilities in the face of trauma and in the acquisition of a flexible ego. The flexible ego turns the relationship between the child, himself and his surroundings into adaptive relationship. We look forward to looking into this type of ego through this field study to identify the factors that help in the development of psychological self-flagellation for the shocked child. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2170-1121

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.