De Lire à s’en Souvenir : Une Encyclopédie à Investir : Apprends Tout et tu Verras Ensuite que Rien n’est Superflu
| العنوان المترجم: |
To Read to Remember: An Encyclopedia to Invest : Learn Everything and You Will See Then that Nothing Is Superfluous |
|---|---|
| المصدر: | الأثر |
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | Bouari, Halima (Author) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 21 - 26 |
| DOI: |
10.12816/0039766 |
| ISSN: |
1112-3672 |
| رقم MD: | 677576 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
compétence encyclopédique | encyclopédisme | connaissances déclaratives | connaissances procédurales | opérations coopératives | مهارات الفهم القرائي | المعرفة التصريحية | الموسوعية | الكفاءة الموسوعية | المعرفة الإجرائية | cooperative operations | procedural knowledge | encyclopedic | encyclopedic competence | declarative knowledge
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| المستخلص: |
القراءة في المدرسة لا تقتصر على معنى الهجاء فقط بل تتعداه لتشمل أيضا فهم النص المكتوب، وهذا يتأتى باقتراح نصوص قصيرة مستوحاة من الواقع المعاش للمتعلم والذي يغذي فكره من نص لآخر بمواضيع ومعارف جديدة وكذا بنيات لغوية محكمة لإثراء ملكته الموسوعية وهذه الأخيرة لها الدور الأكبر في تسهيل أو عرقلة غوصه في أي نص جديد. Reading in school is first to decode and understand a written message. This is done through short texts representing situations close to the reality of the young learner, which feeds his mind with new themes, new knowledge and new structures to enhance his encyclopedic. This later will help him or facilitate access to any new text. Lire à l’école consiste d’abord à décoder puis à comprendre un message écrit. Cela se fait via des textes non volumineux représentant des situations proches du vécu du jeune apprenant qui d’un texte à l’autre, il alimente son esprit de nouveaux thèmes, de nouvelles connaissances et de nouvelles structures pour enrichir son encyclopédie. Cette dernière lui facilitera ou entravera l’accès à tout nouveau texte. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3672 |
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