المستخلص: |
يقارب الباحث من خلال المنهج التداولي الذي يعتبر أحد المناهج السياقية التي انتشرت بكل موسع في دراسات النص المعاصر، واحدة من المدوات المسرحية الهامة التي لم يتم التطرق إليها في الدرس العربي وهي نص الكاتب النمساوي "آرتور شنيتسلر". إن المسرح التجريبي الذي تنتمي إليه المدونة ينفتح على الكثير من الدلالات، التي قد تستعصي على المتلقي العادي. ومن ثمة، جاء تطبيق هذا المنهج عليها للتعرف على مدى نجاعة النص في تقديم رؤية الكاتب وتمثلاتها عنده ومدى انفتاحها على المتلقي مع التأكيد على أن هذه المقاربة واحدة من مقاربات كثيرة يمكن أن يدخل بها الباحث للمتن المسرحي
The researcher approaches the deliberative approach, which is considered one of the contextual approaches that has been widely disseminated in contemporary text studies. It is one of the important drama collections that have not been mentioned in the Arabic lesson, which is the text of the Austrian writer Artur Schnitzler. The experimental theater to which the collection belongs is open to many indications, which may be difficult for the average recipient. Hence, the application of this approach came to identify the effectiveness of the text in providing the writer's vision and representations and the extent of openness to the recipient with the emphasis that this approach is one of the many approaches that can be entered by the researcher to the drama text. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|