ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك الخلقي وعلاقته بالأهداف...>الوصف

السلوك الخلقي وعلاقته بالأهداف الحياتية لدى طلبة الجامعة العراقية

المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: سعود، عبدالرزاق محسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 209 - 246
DOI: 10.36047/1227-000-018-004
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 678321
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الأخلاق | السلوك الخلقي | الأهداف الحياتية | طلاب الجامعات | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على السلوك الخلقي وعلاقته بالأهداف الحياتية لدى طلبة الجامعة العراقية. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (300) طالب وطالبة من كلية التربية وكلية الإعلام. وطبقت أدوات البحث من مقياس السلوك الخلقي، ومقياس الأهداف الحياتية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: إن مستوى السلوك الخلقي لدى الطلبة ظهر إيجابياً، وهذا يشير إلى أن الشباب ما زالوا بخير، وأن هذه الأمة مهما طال عليها الأمد ومهما كثرت المغريات، فإن خيرها لا ينقطع فالخير باقٍ في هذه الأمة إلى يوم القيامة، ومن صور هذا الخير المشرقة الالتزام الخلقي. كما إن وعى الطلبة بضرورة وضع الأهداف الحياتية مازال ضمن المستوى المقبول رغم صعوبة التحديات وكثرة المحبطات. وإن الأخلاق والأهداف الحياتية مترابطتان، فالأهداف تبنى وتؤسس انطلاقاً من الأخلاق. وقد البحث مجموعة من التوصيات، من أهمها: ضرورة الاستمرار في دعم السلوك الخلقي من خلال المؤتمرات والندوات والمحاضرات التثقيفية تحت رعاية الجامعة، والمؤسسات الإعلامية. والعمل على تضمين السلوك الخلقي والأهداف الحياتية ضمن أهداف المناهج الدراسية في الجامعة. أيضاً إقامة دورات وندوات ومؤتمرات ينظمها قسما العلوم التربوية وعلم النفس في كلية التربية حول أهمية الأهداف الحياتية، وأهمية اتخاذ الأفراد لما يناسبهم من هذه الأهداف والتدريب على الخطوات العملية التي تسهم في تحقيقها. وأخيراً ضرورة فتح مركز إرشاد وتوجيه نفسي وتربوي لمساعدة الطلبة الذين يعانون من صعوبة في وضع الأهداف الحياتية، وصعوبة في تحقيقها على اتخاذ الخطوات اللازمة بشأن ذلك. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.