ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تأهيلي مقترح لتحسين التوافق لدى الشباب الفلسطينيين مبتوري الأطراف نتيجة العدوان الإسرائيلي

المصدر: كتاب المؤتمر التربوي الخامس - التداعيات التربوية والنفسية للعدوان على غزة
الناشر: الجامعة الاسلامية بغزة - كلية التربية ومؤسسة ميرسي ماليزيا
المؤلف الرئيسي: عايد، وفاء جميل دياب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: غزة
الهيئة المسؤولة: الجامعة الإسلامية بغزة و مؤسسة ميرسي - ماليزيا
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: مايو / رجب
الصفحات: 612 - 649
رقم MD: 678655
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تأهيلي مقترح لتحسين التوافق لدى الشباب الفلسطينيين مبتوري الأطراف نتيجة العدوان الإسرائيلي، وتكونت عينة الدراسة من (6) شباب فلسطينيين مصابين ببتر الأطراف السفلية نتيجة العدوان الإسرائيلي، طبق عليهم مقياس التوافق للمعوقين حركياً إعداد الباحثة، وبرنامج تأهيل نفسي اجتماعي مهني إعداد الباحثة، توصلت الدراسة لوجود فروق دالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي لأفراد العينة التجريبية على مقياس التوافق، بينما لا توجد فروق دالة إحصائية بين التطبيق البعدي والتطبيق التتبعي على نفس المقياس، مما يعني فعالية البرنامج التأهيلي.

The study aimed to reveal the effectiveness of proposal rehabilitation program to improve compatibility among young Palestinians amputees as a result of the Israeli aggression, and study sample consisted of (6) young Palestinians injured with amputation of the lower limbs as a result of the
Israeli aggression , applied them compatibility scale for the mobility disabled prepared by the researcher, and rehabilitation program mentally, socially, professional prepared by the researcher, The study found there are statistically significant differences between pre and post application for members experimental sample on the compatibility scale, But there are no statistically significant differences for members of the experimental group on the compatibility scale between the post and the following application.