ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > نموذج معياري مقترح للحكم على د...>الوصف

نموذج معياري مقترح للحكم على درجة تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في مصر

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالله، عبدالمنعم محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج16, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	يناير
الصفحات:	37 - 103
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	68204
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظم التعليمية \| مصر \| تكافؤ الفرص التعليمية \| الديمقراطية \| الأهداف التربوية \| السياسة التعليمية \| العادات والتقاليد \| تعليم البنات \| الأحوال الاقتصادية \| الأحوال الاجتماعية \| الأسرة \| التعليم الخاص \| المناهج الدراسية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| الدروس الخصوصية \| البرامج التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

71

ISSN:	1110-2292

عناصر مشابهة

تحقيق المساواة بين الجنسين في المدارس ماذا يتطلب
بواسطة: كولكلوغ، كرستوفر منشور: (2004)
أثر الأوضاع السياسية والاقتصادية والاجتماعية والدينية للبدو في الوطن العربي على أوضاعهم التعليمية
بواسطة: عباس، عايدة فؤاد إبراهيم منشور: (1991)
موقف الأهل من تعليم البنت وأثره في تطبيق إلزامية التعليم في سورية
بواسطة: مشارقة، محمد زهير منشور: (1986)
تأثير الفقر على مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية : دراسة تحليلية ميدانية
بواسطة: زين العابدين، محمد شمس الدين منشور: (2001)
مدى تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية بين أبناء الصيادين في مصر دراسة ميدانية في بعض محافظات الوجه القبلي
بواسطة: عبدالمطلب، أحمد محمود محمد منشور: (1985)