First Graders Phonemic Aware-Ness & Its Relationship To Word Recognition & Their Reading Style
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | El-Bashbishy, Eman M. A. (Author) |
| المجلد/العدد: | ع25, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 406 - 436 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 682080 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Training Program on some Effective Teaching Strategies for the Preservice Teachers of English as a Foreign Language and its Effectiveness on their Teaching Performance
بواسطة: El-Bashbishy, Eman M. A. منشور: (1998) -
The Effectiveness Of Information Mapping Technique On Developing The Reading and Writing Of EFL Pre Service Teachers
بواسطة: El-Bashbishy, Eman M. A. منشور: (1999) -
The Effectiveness Of Information Mapping Technique On Developing The Reading and Writing Of EFL Pre Service Teachers
بواسطة: El-Bashbishy, Eman M. A. منشور: (2000) -
Scientific Literacy In The English Langage Textbooks In The Secondary Stage
بواسطة: El-Bashbishy, Eman M. A. منشور: (1994) -
Fushing The Affective And Cognitive Domains Within The EFL Material For The Hearing Imparied (HI) Students
بواسطة: El-Bashbishy, Eman M. A. منشور: (2000)
