LEADER |
02769nam a22002057a 4500 |
001 |
0260762 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 33234
|a Hassan, Adel Al Sayed
|e Author
|
245 |
|
|
|a The Quest For An Ideal World In Tow Works By D. H. Lawrence
|
246 |
|
|
|a الحقيقة والمثالية : البحث عن عالم مثالى فى عملين من اعمال الكاتب ديفيد هربرت لورنس
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية
|c 2005
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 91 - 110
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يتناول هذا للبحث بالدراسة قصتي "الضائعة" و"الشمس" للكاتب الانجليزي "ديفيد هربرت لورانس" التي يلقى الكاتب فيهما الضوء على أثار التصنيع أو التحضر التي جردت الانسان من أدميته. ويركز البحث على محاوله الكاتب للبحث عن عالم مثالي كبديل لعالمه الواقعي (إنجلترا) الدى لم ينجو من أثار التحضر الضارة. ويتتبع البحث بطلتي هذه القصص في عالمهم البدائي المثالي الدى صنعه لهم الكاتب كي يوضح مدى قدره البطلات على التعايش مع هذا العالم. ويتوصل البحث إلى أن العالم البدائي النموذجي الدى صنعه الكاتب لا يمكن أن يكون بديلا لعالم التحضر أو التصنيع.
|b The present study discusses Lawrence’s less critiqued works The Lost girl and Sun by shedding light on the dehumanizing effects which industrialization or urbanization has on human existence. It focuses on the author’s attempt to quest for an ideal world as an alternative for his real world (England) which is afflicted by urbanization. The study traces the heroines in their Italian pre-modern or primitive world, Lawrence’s world of Ideality, which the author has created for them to show if they can achieve a peaceful and meaningful existence there. The study concludes by showing that the Italians’ primitive or pre-modern mode of life created by the author can hardly be a substitute for modernity or urbanization.
|
653 |
|
|
|a الأدباء الإنجليز
|a لورانس، ديفيد هربرت
|a الروايات الأدبية
|a النقد الأدبي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ
|l 001
|m ع58, ج1
|o 0089
|s مجلة كلية التربية بالمنصورة
|v 058
|x 1110-9777
|
856 |
|
|
|u 0089-058-001-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 682198
|d 682198
|