المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
---|---|
الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | العويلي، إبراهيم السيد السيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Ewily, Ebrahim El-Said El-Said |
مؤلفين آخرين: | العساسي، عبدالناصر زكي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع 59 , ج 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 256 - 343 |
ISSN: |
1110-9777 |
رقم MD: | 6823 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
أطفال ما قبل المدرسة
| مصر
| الولايات المتحدة الأمريكية
| التربية والتعليم
| تربية الأطفال
| الأطفال الموهوبون
| البرامج التربوية
| المناهج
| الموهبة
| حقوق الطفل
| تمويل التعليم
| التقويم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| قانون التعليم
| الذكاء
| سمات الشخصية
| الحقائب التعليمية
| صعوبات التعلم
| اعداد المعلمين
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01631nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0021661 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a العويلي، إبراهيم السيد السيد |g El-Ewily, Ebrahim El-Said El-Said |e مؤلف |9 149460 | ||
245 | |a بعض ملامح تربية الأطفال الموهوبين في المجتمع الأمريكي وإمكانية الاستفادة منها في مصر : |b دراسة تحليلية - ميدانية | ||
260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2005 |g سبتمبر | ||
300 | |a 256 - 343 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a أطفال ما قبل المدرسة |a مصر |a الولايات المتحدة الأمريكية |a التربية والتعليم |a تربية الأطفال |a الأطفال الموهوبون |a البرامج التربوية |a المناهج |a الموهبة |a حقوق الطفل |a تمويل التعليم |a التقويم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a قانون التعليم |a الذكاء |a سمات الشخصية |a الحقائب التعليمية |a صعوبات التعلم |a اعداد المعلمين | ||
700 | |9 143480 |a العساسي، عبدالناصر زكي |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 002 |m ع 59 , ج 2 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 059 |x 1110-9777 | ||
856 | |u 0089-059-002-004.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 6823 |d 6823 |