المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | خليفات، عبدالفتاح صالح موسى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khlaifat, Abdelfattah Saleh |
المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 1 - 25 |
ISSN: |
1110-2292 |
رقم MD: | 68281 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
محو الأمية
| المشاكل التعليمية
| مديرو المدارس
| الكرك (الأردن)
| أولياء الأمور
| المباني المدرسية
| التحصيل الدراسي
| المعلمون
| الفروق الفردية
| الذكور
| الإناث
| الإدارة التعليمية
| السياسة التعليمية
| الديمقراطية
| العلاقات الإنسانية
| المناهج الدراسية
| الأحوال الاجتماعية
| الإدارة المدرسية
| طرق التدريس
| القيادة الإدارية
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي المشكلات التي يواجهها مديرو المدارس في محافظة الكرك، وعلاقة هذه المشكلات بمتغير المؤهل العلمي والجنس والمنطقة التعليمية وسنوات الخبرة، ولقد أشارت نتائج الدراسة إلى إن أكثر المشكلات التي يواجهها مديرو المدارس كانت على التوالي عدم متابعة أولياء الأمور لأبنائهم وعدم توفر التدفئة والتكييف وعدم حضور أولياء الأمور الاجتماعات المدرسية وعدم وجود المسارح والساحات وضيق المبنى المدرسي وتفشي الأمية بين أولياء الأمور وتنقلات المعلمين وتدني تحصيل الطلبة. ولقد أشارت نتائج الدراسة إلى: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في كل من مجالات الدراسة الثالث والرابع والخامس، ووجود فروق ذات دلالة في كل من المجالين الأول والثاني. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) تعزى المتغير، والخبرة، والمنطقة التعليمية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) تعزى المتغير الجنس وكانت لصالح الذكور. |
---|---|
ISSN: |
1110-2292 |
البحث عن مساعدة: |
507139 |