×
دليل المستخدم
غنيم، إبراهيم أحمد. (2005). فاعلية برمجية تعليمية قائمة على المدخل المنظومي في الرسم الفني على تنمية التفكير الهندسي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب كلية التعليم الصناعي. مجلة كلية التربية، مج21, ع2 ، 248 - 285. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/68316
غنيم، إبراهيم أحمد. "فاعلية برمجية تعليمية قائمة على المدخل المنظومي في الرسم الفني على تنمية التفكير الهندسي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب كلية التعليم الصناعي." مجلة كلية التربية مج21, ع2 (2005): 248 - 285. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/68316