التوجهات الإسلامية لسياسة التعليم في مصر: الواقع - المأمول
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مكروم، عبدالودود محمود علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Makroum, Abdulwadoud Mahmoud Ali |
| المجلد/العدد: | ج19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 236 - 296 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 68438 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
توجهات البحث التربوي نحو تطوير وتحديث النظام التعليمي المصري في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين : دراسة اشترافية
بواسطة: الجندي، عادل السيد محمد منشور: (2000) -
التعليم في ايران في ظل الثورة الإسلامية دراسة الدكتور / حسان عبدالله حسان
بواسطة: حسان، حسان عبدالله منشور: (2009) -
دراسة تحليلية للأسس التي يقوم عليها النظام التعليمي السعودي كما وردت في سياسة التعليم
بواسطة: المصوري، علي بن محمد منشور: (1992) -
وزير التربية والتعليم يعلن تبني الوزارة لسياسة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالاسوياء
بواسطة: عوض، عوض توفيق منشور: (2007) -
بحث تحليلي حول أبرز توجهات مناهج المواد الاجتماعية في الدول الأعضاء في مجلس التعاون الخليجي في ضوء وثيقة الأهداف العامة للتربية والأسس العامة للمناهج في دول الخليج العربية
بواسطة: الخياط، عبدالكريم عبدالله منشور: (2004)
