×
دليل المستخدم
المطرفي، ثامر بن هزاع بن عواد. (2015). مدى أهمية وإستخدام أساليب التقويم البديل لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية وأهم الصعوبات التي يواجهونها. مجلة كلية التربية، مج31, ع3 ، 545 - 601. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/685528
المطرفي، ثامر بن هزاع بن عواد. "مدى أهمية وإستخدام أساليب التقويم البديل لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية وأهم الصعوبات التي يواجهونها." مجلة كلية التربية مج31, ع3 (2015): 545 - 601. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/685528