ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على العلاج...>الوصف

فعالية برنامج قائم على العلاج باللعب في خفض حدة أعراض الاكتئاب لدى الأطفال الصم

العنوان المترجم: The Effectiveness of Play Therapy Program in Reducing the Symptoms of Depression in Deaf Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، طلعت أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Talat Ahmed Hassan
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 568 - 614
DOI: 10.21608/MFES.2015.107367
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 685659
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال الصم | الإكتئاب | البرامج العلاجية | اللعب | الفعالية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

796

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فعالية برنامج علاجي قائم على اللعب في خفض حدة أعراض الاكتئاب لدى الأطفال الصم، وبلغ حجم العينة (12) طفلا (6 مجموعة تجريبية- 6مجموعة ضابطة) بمدارس الأمل ببني سويف، تتراوح أعمارهم ما بين (9- 12) عاما، بمتوسط عمري (10.50) عاما، وانحراف معياري (1.2)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الاكتئاب، استمارة جمع البيانات عن الطفل الأصم، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي، اختبار الذكاء للأطفال، برنامج العلاج باللعب من إعداد الباحث، وتمت معالجة البيانات إحصائيا من خلال البرنامج الإحصائي (SPSS)، وأوضحت النتائج: وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي في خفض أعراض الاكتئاب لدى الأطفال الصم لصالح المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لخفض أعراض الاكتئاب لدى الأطفال الصم لصالح القياس البعدي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي لمتغيرات الدراسة، كما أن الفروق بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي غير دالة.

The current study aimed to identify the effectiveness of a play-based treatment program in reducing the severity of depression symptoms in deaf children. The sample size was 12 children (6 experimental groups - 6 control groups) in Al-Amal schools in Bani Suif, Age range (9-12) years, average age (10.50) years, and standard deviation (1.2), the tools of study were the measure of depression, the data collection form on the deaf child, the measure of socio-economic and cultural level, the intelligence test for children, the program of play therapy prepared by the researcher. The data were statistically processed through the statistical program (SPSS), and the results showed: The presence of statistically significant differences at (0.01) between the averages of the experimental and control groups in dimension measurement in reducing the symptoms of depression in deaf children in favour of the experimental group. Significant differences were also found between the average grades of the experimental group in the pre- and post measurements to reduce the symptoms of depression in deaf children in favour of the post dimension, and there were no statistically significant differences between the average grades of the control group in the pre and post and dimensional measurements of study variables. Differences between the average grades of the experimental group in post - dimension and sequential measurements were not significant.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.