ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حوكمة مؤسسات التعليم قبل الجام...>الوصف

حوكمة مؤسسات التعليم قبل الجامعي كمدخل لتعزيز أخلاقيات مهنة التعليم في جمهورية مصر العربية

العنوان المترجم: Governance of Pre-University Education Institutions as An Approach to Promoting the Ethics of The Education Profession in The Arab Republic of Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، ماهر أحمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 261 - 330
DOI: 10.21608/MFES.2015.107280
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 685712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم قبل الجامعي | المؤسسات التعليمية | الحوكمة | الأخلاق المهنية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

605

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين حوكمة مؤسسات التعليم قبل الجامعي وأخلاقيات مهنة التعليم، والتعرف على خبرات وتجارب بعض الدول المتقدمة في مجال حوكمة المؤسسات التعليمية وأخلاقيات مهنة التعليم، وبناء تصور مقترح لتطبيق الحوكمة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي؛ لتعزيز أخلاقيات مهنة التعليم في جمهورية مصر العربية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. واشتملت الدراسة على عدة محاور، جاء المحور الأول بعنوان: مفهوم الحوكمة وأهدافها ومبادئها وخطوات تطبيقها. وتناول المحور الثاني: مفهوم أخلاقيات مهنة التعليم وأهميتها ومصادرها. وتحدث المحور الثالث عن: العلاقة بين الحوكمة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي وأخلاقيات مهنة التعليم. وأشار المحور الرابع إلى خبرات وتجارب بعض الدول المتقدمة في مجال حوكمة مؤسساتها التعليمية. وأستعرض المحور الخامس خلاصة النتائج والتصور المقترح لتطبيق الحوكمة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي للارتقاء بأخلاقيات مهنة التعليم. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك قصور في التزام المعلمين بأخلاقيات مهنة التعليم بمؤسسات التعليم قبل الجامعي، هذا بالإضافة إلى قلة وعيهم بميثاق أخلاقيات المهنة وبنوده، كما أن تطبيق الحوكمة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي يؤدى إلى تحسين جودة العملية التعليمية وتطوير أدائها وزيادة قدرتها على المنافسة العالية، حيث أن الدول المتقدمة تربط بين حوكمة مؤسساتها التعليمية وأخلاقيات المهنة؛ لوجود العديد من المبادئ المشتركة بينهما. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز الثقة المتبادلة بين الإدارة العليا والتنفيذية في مؤسسات التعليم قبل الجامعي وكافة المستفيدين من الطلاب وأولياء الأمور ومؤسسات المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.