ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تربية الأبناء في الإسلام في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية

العنوان المترجم: Children Upbringing in Islam in The Light of The Holy Quran and Prophetic Sunnah
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: هارون، محمد جبريل فضل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبكر، منى آدم (م. مشارك), إدريس، عبدالقديم عبدالرحمن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 634 - 662
DOI: 10.21608/MFES.2015.107338
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 685757
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

208

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث تربية الأبناء في الإسلام، وتدخل تربية الأبناء في الإطار التوجيهي والتربوي والإرشادي، ومن الأهداف المهمة التي ينبغي أن يرسمها الآباء، الاهتمام بالمنهج الإصلاحي والتوجيهي، الذي يسير عليه العلماء والدعاة والمربين في العملية التربوية. كما يجب على الأبناء إتباع نهج الآباء والتمسك بتوجيهاتهم، وإرشاداتهم، فهم القدوة الطيبة، بما توفر لهم من علم ومعرفة وتجارب في هذه الحياة. ولا شك أن قضية تربية وتوجيه وإرشاد الأبناء في الإسلام من القضايا الهامة التي ظلت تشغل بال الكثير من المهتمين من ذوي الاختصاص والآباء والدول وكل المجتمعات، فهي قضية على درجة عالية من الأهمية خاصة في ظل المتغيرات الاجتماعية والتربوية والاقتصادية التي لازمت المجمعات اليوم. وبالتالي تكون عملية تربية الأبناء في الإسلام محور اهتمام بالغ، لأنها تعني في المقام الأول بتربية الجيل الذي يتحمل المسؤولية في المستقبل القريب بإذن الله، وفي هذا الإطار لابد من وضع السياسات والدراسات التربوية التي تضمن نجاح عملية التربية والتوجيه والإرشاد، الذي يتوافق مع الشرع الإسلامي

This study about the breeding of children in Islam according to education, supervising and guiding, through importance objectives which drown by fathers according to curricula of the wellness which teachers, .invaders and scientists, walked at. Children must imitates the curricula of fathers by catching their guiding and directing because of their knowledge, science and experiences in life

ISSN: 1110-2292